Учебно-методический комплекс дисциплины б в. 01. История музыки направление подготовки



Скачать 321,5 Kb.
страница4/41
Дата24.03.2022
Размер321,5 Kb.
#130851
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41
4. Общая трудоемкость дисциплины 16 зачетных единиц и виды учебной работы



Вид учебной работы

Трудоемкость

Распределение по семестрам

Всего

1

2

3

4

5

Аудиторные занятия

224

57

48

38

48

33

Лекции

116

38

32

19

16

11

Практические занятия

108

19

16

19

32

22

Семинары



















Лабораторные работы



















Другие виды аудиторных работ



















Другие виды работ



















Самостоятельная работа

298

76

62

52

62

46

Курсовой проект



















Реферат



















Расчетно-графические работы



















Формы текущего контроля



















Формы промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом

зачет,
экзамен (54)

экзамен (27)

зачет

зачет

зачет

экзамен (27)

5. Содержание программы учебной дисциплины
5.1. Содержание учебной дисциплины



п/п

Наименование раздела
дисциплины (темы)

Аудиторные часы

Самостоятельная работа (час)

ВСЕГО

Лекции

Практические (семинары)

Лабораторные

В т.ч. интерактивные формы обучения (не менее 20%)

I.

История зарубежной музыки

114

60

54







152

1.

Многообразие путей исторического развития музыкальных культур различных регионов и стран

4

2

2







7

2.

Музыкальные культуры Запада и Востока

8

4

4




1//1

9

3.

Периодизация истории зарубежной профессиональной музыки европейской традиции

4

2

2







7

4.

Музыка эпохи античности, ее значение для последующего развития европейского музыкального искусства

4


2

2






7


5.

Музыка эпохи средневековья. Основные жанры средневековой музыки, ее эволюция от раннего к позднему средневековью

8


4

4




1//1

9


6.

Музыка эпохи Возрождения. Франко-фламандская и итальянская школы «строгого стиля»

8

4

4




1//1

11

7.

Возникновение оперы

4


2

2




//1

7


8.

Музыка барокко. Развитие гомофонно-гармонического мышления. Основные жанры. Национальные школы (опера, инструментальная музыка)

6


4

2




1//1

9


9.

Классицизм в музыке. Возникновение сонатно-симфонического цикла. Индивидуальные особенности стиля венских классиков

8

4

4




1//1

11

10.

Романтизм в музыке. Новые явления в области музыкальных жанров

8

4

4




1//1

9

11.

Преломление общих стилевых тенденций романтизма в национальных композиторских школах, индивидуальных стилях ведущих композиторов

14

8

6




1//1

17

12.

Развитие и перерождение традиций романтизма в европейской музыке конца 19 - начала 20 веков

8

4

4




1//1

11

13.

Стилевое многообразие европейской музыки 20 века. Многообразие музыкальных жанров, их обновление. Новые системы композиторской техники

8

4

4




1//1

11

14.

Композиторские школы и группировки («Нововенская школа», «Шестерка», американские минималисты)

10

6

4




1//1

11

15.

Проникновение европейской музыкальной традиции за пределы Европы (США и другие страны)

4

2

2




//1

7

16.

Индивидуальные особенности стилей ведущих композиторов

8

4

4




1//1

9

II.

История русской музыки

110

56

54







146

17.

Основные этапы развития русской культуры. Их соотношение с основными этапами развития музыкальной культуры Западной Европ

4

2

2







7

18.

Музыкальная культура Древней Руси

4

2

2







7

19.

Церковная служба как основа профессиональной музыки. Знаменный распев

4

2

2




//1

7

20.

Барокко в русской музыке

4

2

2







7

21.

Классицизм и сентиментализм в русской музыке. Развитие светских жанров

4

2

2







7

22.

Национальная композиторская школа последней трети XVIII века

4

2

2




//1

7

23.

Русская музыкальная культура XIХ века. Основные периоды, основные стилевые направления

4

2

2




1//1

7

24.

Проблема соотношения классицизма, романтизма и реализма в русской музыке

6

4

2




1//1

9

25.

Расширение круга ведущих жанров

8

4

4




1//1

11

26.

Индивидуальные особенности стилей ведущих композиторов

12

6

6




2//2

13

27.

Русская музыкальная культура ХХ века. Основные периоды

8

4

4




1//1

9

28.

Стилевое многообразие, тенденции импрессионизма, символизма, экспрессионизма, неоклассицизма, неофольклоризма

12

6

6




1//1

13

29.

Пересечение различных общих стилевых тенденций в рамках одного индивидуального стиля. Полистилистика

8

4

4




1//1

11

30.

Многообразие жанров, новые жанровые явления

8

4

4




1//1

9

31.

Многообразие систем композиторской техники

8

4

4




1//1

9

32.

Индивидуальные особенности стилей ведущих композиторов

12

6

6




2//2

13




Итого:

224 час. (6,2 зач. ед.)

116

108




50 час. (22%)

298



5.2. Содержание разделов дисциплины


Тема 1. Многообразие путей исторического развития музыкальных культур различных регионов и стран. История зарубежной музыки как научная дисциплина в системе музыкально-педагогического образования, ее цели и задачи в свете профессиональной направленности процесса обучения. Географическое положение регионов и стран. Национальные черты и традиции. Мировоззрение. Значение культовой (вокальной и инструментальной) музыки в развитии музыкальных культур различных регионов и стран. Теория происхождения музыки. Музыкальные инструменты.



Каталог: images -> faculties -> fki -> files -> UMKD
UMKD -> Учебно-методический комплекс дисциплины
UMKD -> Учебно-методический комплекс дисциплины б в. 15 Традиции русской духовной музыки
UMKD -> Учебно-методический комплекс дисциплины м в. 03 Психология управления Направление подготовки Педагогическое образование
UMKD -> Учебно-методический комплекс дисциплины б 05 теория и методика этнокультурного образования
UMKD -> Учебно-методический комплекс дисциплины б в. 15 Традиции русской духовной музыки
UMKD -> Учебно-методический комплекс дисциплины м в. 04 Современные методики преподавания музыкальных дисциплин
UMKD -> Учебно-методический комплекс дисциплины м 02 актуальные проблемы этнокультурного образования
UMKD -> Учебно-методический комплекс дисциплины м 01 Современные проблемы науки и образования Направление подготовки Педагогическое образование
UMKD -> Учебно-методический комплекс дисциплины м в. 03 Психология управления Направление подготовки Педагогическое образование
UMKD -> Учебно-методический комплекс дисциплины б в. 13 Особенности русской музыкальной культуры

Скачать 321,5 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница