Учебная программа по дифференциальной психологии для студентов психологических факультетов высших учебных учреждений Республики Беларусь



Скачать 122,5 Kb.
страница2/24
Дата13.01.2021
Размер122,5 Kb.
ТипУчебная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24
Пояснительная записка.
Программа дисциплины «Дифференциальная психология» подготовлена в соответствии с учебным планом для медико-психологических факультетов высших медицинских учебных заведений Республики Беларусь. В основу программы положена учебная программа по дифференциальной психологии для студентов психологических факультетов высших учебных учреждений Республики Беларусь.

Программа отражает содержание учебников по дифференциальной психологии, используемых при изучении данной дисциплины в высших учебных заведениях.

Цель изучения дисциплины - формирование компетентности в вопросах специфики индивидуального протекания психических процессов, свойств и состояний. Цель обучения дифференциальной психологии достигается через решение следующих задач:

- овладение категориями и основными понятиями теорий и концепций дифференциальной психофизиологии и психологии;



  • освоение базовых знаний в области биологической и социальной природы индивидуальных различий;

- развитие умений использования различных теоретических и методических подходов при решении проблем, связанных с индивидуально- личностными особенностями пациентов;

- формирование навыков учета индивидуально-личностных особенностей в ситуации профессионального взаимодействия.

В данной программе специальное внимание уделяется вопросу о степени наследственной обусловленности индивидуальных различий, взаимосвязи психологических характеристик с особенностями физиологии и морфологии человека, анализируется влияние социальных факторов на формирование индивидуальных различий и особенностей поведения. Это обусловлено тем, что выпускники медико-психологического факультета реализуют свои знания и умения в специфических условиях проявления индивидуальных особенностей пациентов, проблемой жизнедеятельности которых является, как правило, переживание ситуации соматического заболевания.

В программе дисциплины используются современные материалы по дифференциальной психофизиологии, психогенетике, нейропсихологии, психологии личности, знания из области экспериментальной психологии, психологической диагностики и коррекции.

Освоение психологических знаний и умений базируется на знаниях анатомии и нормальной физиологии, а также на интегративном изучении таких дисциплин, как «Общая психология», «Возрастная психология», «Психология личности».

Программа состоит из теоретического и практического разделов. В теоретической части рассматриваются: предмет дифференциальной психологии как самостоятельной отрасли психологической науки, «теории индивидуальности», общая характеристика и закономерности формирования индивидуально-психологических различий. Раскрывается взаимосвязь индивидуальных различий и развития личности. Подробно изучаются индивидуальные различия характеристик различных психических сфер.

Практический раздел программы содержательно предполагает углубление и систематизацию знаний, приобретенных в ходе изучения теоретического раздела программы, овладение методами исследования, предназначенными для изучения индивидуально-психологических свойств. Рациональному усвоению предложенного материала в ходе практических занятий способствует комплекс методов обучения: задачи по определению отношений между категориальными понятиями; психологический анализ материалов экспериментальных исследований; задачи на определение эффективности методов исследования; реферативные сообщения на основе чтения специальной литературы; групповые тематические дискуссии по актуальным проблемам психологии индивидуальных различий; психодиагностические процедуры.

Обучение завершается дифференцированным зачетом, который проводится в форме индивидуального собеседования по предварительно составленному и доведенному до сведения студентов перечню вопросов.

Освоение материала студентами по дифференциальной психологии происходит в 6 семестре из двух источников: лекции и практические занятия. На освоение программы на медико-психологическом факультете отводится 54 часа. Из них: 22 часа - лекционные, 32 часа - практические занятия. Дифференцированный зачет по дисциплине сдается в 6 семестре.


Семестр

Количество часов

В том числе

Контроль







лекции

практические




6

54

22

32

Дифференцированный

зачет


Итого:

54

18

36








Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница