Творческое развитие младших школьников
Скачать 396,5 Kb.
|
shmatova diplom 1
1c888900157b181c130b135fdc758fc1
- Навигация по данной странице:
- Объектом
| Актуальность проблемы, а также выше изложенное противоречие определили тему выпускной квалификационной работы: «Творческое развитие младших школьников».
Цель исследования: теоретически обосновать и определить возможности изобразительной деятельности в развитии творческих способностей младших школьников. Объектом исследования развитие творческих способностей младших школьников. Предметом исследования являются возможности изобразительной деятельности в развитии творческих способностей младших школьников. Для реализации поставленной цели, необходимо решить следующие задачи: Провести анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования и раскрыть развитие творческих способностей как психолого-педагогическую проблему. Изучить психолого-педагогические особенности развития творческих способностей младших школьников: Определить возможности изобразительной деятельности в развитии творческих способностей младших школьников. В ходе опытно-практической работы разработать и провести комплекс уроков по изобразительной деятельности, направленных на развитие творческих способностей младших школьников. Теоретические методы исследования: анализ нормативно-правовых документов, теоретико-методологический и понятийно-терминологический литературы по проблеме исследования: Эмпирические методы исследования: наблюдение, беседа, анализ продуктов детского творчества, анализ и обработка результатов опытно-практической работы. Опытно-практическая работа по творческому развитию младших школьников осуществлялась в три этапа. На первом этапе был проведен теоретический анализ психолого- педагогической и методической литературы по проблеме развития творческих способностей младших школьников: выявлялись структурные компоненты творческих способностей, определялась характеристика уровней их развития, разрабатывался диагностический инструментарий для выявления уровня развития творческих способностей младших школьников. На втором этапе проводилась диагностика по выявлению исходного уровня развития творческих способностей младших школьников, разрабатывалось содержание комплекса уроков по изобразительной деятельности, определялись методы и приемы, направленные на развитие выделенных нами компонентов творческих способностей младших школьников, осуществлялось проведение разработанного комплекса уроков изобразительного искусства. Структура и объем выпускной квалификационной работы. Работа состоит из введения, заключения, двух глав, шести параграфов, списка литературы. Скачать 396,5 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|