Творческая работа на первую квалификационную категорию по теме: «Адаптация учащихся пятых классов в условиях средней школы»


ГЛАВА 2. Работа педагога-психолога по проблеме адаптации пятиклассников в условиях средней школы



Скачать 145,5 Kb.
страница6/9
Дата14.02.2021
Размер145,5 Kb.
ТипТворческая работа
1   2   3   4   5   6   7   8   9
ГЛАВА 2.

Работа педагога-психолога по проблеме адаптации пятиклассников в условиях средней школы.

Для успешности адаптации пятиклассников в новых условиях необходима преемственность, как система, связывающая две различные ступени обучения (начальную и основную школы). Это один из способов решения проблем адаптации. Он помогает выработать единые подходы в обучении и воспитании, обеспечить сохранение имеющихся традиций. Данную преемственность осуществляют учителя, классные руководители, родители, школьный психолог. От согласованности наших действий во многом зависит успешность процесса адаптации. Несоблюдение этих правил часто становиться причиной дезадаптации, а, следовательно, ухудшения здоровья ученика.

Для того чтобы не допустить это учитель, родители и школьный психолог должны стать партнерами и находиться в постоянном сотрудничестве, направленном на достижение общей цели – совместной помощи учащимся, вместе искать пути решения проблем ребенка.

Учитывая такую особенность нашей школы мы стараемся подготовить ребят к переходу в новую школу заранее: в течение учебного года проводим экскурсии для учеников 4 классов МОУ начальная школа г.Ворсма; стараемся принять максимальное количество будущих пятиклассников в летний школьный лагерь «Радужный», что позволяет уже в этот летний период запустить адаптационный процесс, позволяет ребятам познакомиться с новой школой «в неформальной» обстановке и уже 1 сентября придти сюда с добрыми воспоминаниями и впечатлениями. Уже здесь в школьном лагере я, как психолог, уделяю большое внимание начинающемуся процессу адаптации будущих пятиклассников к своей новой школе через проведение психологических игр, тестов, анкетирование, тренингов. В лагере мною проводится входная диагностика с использованием таких методик как «Самый, самый, самый» (определение уровня детской самооценки), анкетирование «Моя самооценка» и рисуночный тест «Какой я?». В течение всей смены ведется промежуточная диагностика психологического самочувствия ребят. Дети заполняют «Гусеницу настроения», где каждый сегмент гусеницы символизирует день смены, а цвет, в который он будет закрашен – настроение ребенка.



  1. красный – радость,

  2. белый – безразличие,

  3. зеленый – спокойствие,

  4. серый – скуку.








Кроме этого каждый ребенок ведет учет своей активности в виде лепестков, которые он подклеивает к цветку, если принял участие в каком-либо деле или мероприятии (методика «Цветок активности»). Это дает возможность проследить степень вовлеченности ребят в коллективные дела, предупредить появление «изгоев». Кроме этого летом 2009 года к этим методикам была добавлена еще одна «Паровозик активности» Каждый отряд ведет учет своей активности в виде вагончиков поезда, которые подклеиваются к отрядному паровозику, если отряд принял участие в каком-либо деле или мероприятии (название мероприятия написано на вагончике). Самые активные отряды на итоговой линейке смены получают сладкие призы.




Каталог: psiholog
psiholog -> Темы контрольных работ по дисциплине «психология отклоняющегося доведения»
psiholog -> Перфекционизм и враждебность как личностные факторы депрессивных и тревожных расстройств 19. 00. 04 Медицинская психология
psiholog -> Источник: //Вопросы психологии. 2001.№1
psiholog -> Развитие нравственной сферы личности дошкольника 19. 00. 13 психология развития, акмеология
psiholog -> Психология, образование, социальная работа: актуальные и приоритетные направления исследований
psiholog -> Акмеологическая концепция диагностики кадров государственной службы
psiholog -> М. А. Холодная Психология интеллекта: парадоксы исследования
psiholog -> Общая характеристика работы актуальность темы исследования
psiholog -> Программа модуля «Психология и педагогика развития учащихся»
psiholog -> Книга предназначена для психиатров и специалистов смежных дисциплин


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница