Тип урока: комбинированный урок Тема: «Соли» 1/26


Мотивация учебной деятельности. Целеполагание



Скачать 147,5 Kb.
страница3/7
Дата15.05.2020
Размер147,5 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7
3. Мотивация учебной деятельности. Целеполагание.

Обеспечение мотивации и принятия учащимися цели учебно-познавательной деятельности. Подведение обучающихся к формулированию темы и постановке задач урока. Составление плана работы.



Мотивирует обучающихся к определению темы и к постановке познавательной цели урока. Подводит к формулировке темы и целей урока. Уточняет понимание обучающимися поставленных целей урока.

- Какие вещества вы не смогли распределить ни к одной из изученной нами группе? (CaSO4, NaCl, Fe2(SO4)3, KNO3, Na2SO4, Ca3(PO4)2, Na2CO3)

- Какие особенности строения можно выделить для всех этих веществ? (Они так же, как и кислоты, содержат кислотные остатки)

- Что вы представляете, услышав слово «соль»? (Поваренная соль, соль для посыпания дороги зимой, мелкая, белая, каменная и др.)

- Многие соли на самом деле белые, но встречаются и соли других цветов. Известняк, мрамор – эти вещества также относятся к классу солей. Сегодня мы познакомимся с ещё одним классом неорганических соединений.


Понимают на слух рассказ учителя. Выдвигают свои идеи. Формулируют ответы.

Отвечают на вопросы учителя.

Ставят цели, формулируют (уточняют) тему урока.

Слушают мнения одноклассников.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница