-Какими художниками мы с вами сегодня будем?



Скачать 26.17 Kb.
страница9/9
Дата22.02.2018
Размер26.17 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9
-Какими художниками мы с вами сегодня будем?

Фронтальная беседа

Рассматривание изображений. Активное использование известного и формирование нового знания на этой основе.

Личностные: имеют мотивацию учебной деятельности, способность к эстетическому восприятию произведений искусства.

Познавательные:умеют произвольно и осознанно строить речевое высказывание в устной форме о произведениях искусства; осуществляют отбор существенной информации.

V этап. Физ.минутка
Закрепление изученного в практической работе (с одновременным проведением физминутки)

Цель: формировать самостоятельность,

развивать у обучающихся нестандартное мышление, обеспечить условия для успешного выполнения работы, дать возможность участия в практической работе, получать при необходимости консультации у учителя.


Видео с физ.минутой (ИКТ, видео-метод)
Слушают музыку, определяют настроение музыки

ЗАДАНИЕ: изобразить морской пейзаж в определенном состоянии (по выбору).



Игра

Фронтальная работа

 

Индивидуальная практическая работа учащихся.



Слушают музыкальные отрывки, делают выводы (определяют настроение). Передают в движении состояние музыки, настроение.

Изображают морской пейзаж по собственному замыслу с передачей настроения.



Личностные:формируют навыки индивидуальной деятельности, творческой деятельности; проявляют творческую инициативу.

Регулятивные:планируют и грамотно осуществляют учебные действия в соответствии с поставленной задачей; осуществляют самоконтроль и корректировку хода работы и конечного результата.

VI этап. Рефлексия учебной деятельности (итог урока)

Цель: формирование умения самооценки, анализа выполненной работы; формирование навыка подвести итог проделанной работе, наметить способы исправления ошибок; построение перспектив дальнейшего обучения.



Оформляется выставка работ учащихся.

ЗАДАНИЕ: давайте развешаем наши работы в разные группы по настроению.

-Чьи работы по замыслу совпали с тем заключением, которое мы сейчас сделали совместно?

-Кому не удалось реализовать свой замысел?

-Какие изобразительные средства помогали вам выполнять изображение в соответствии с замыслом?


Фронтальная работа

 

 



 

 

Заполняют листы самооценки и взаимооценки, анализируют свою деятельность на уроке (самостоятельно).



Осуществляют взаимный контроль.

Участвуют в обсуждении проблемных вопросов.

Формулируют собственное мнение и аргументируют его.


Личностные:осознают роль искусства в жизни каждого отдельного человека, меру своего участия в искусстве; осуществляют анализ и самооценку личных результатов и достижений.

Социальные:анализируют полученный опыт деятельности и общения.

Коммуникативные:

участвуют в обсуждении результатов работы, высказывают суждения о соответствии целей, действий и результатов.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница