Тест для учителей информатики


организации исследовательской деятельности школьников



Скачать 22,96 Kb.
страница10/10
Дата14.12.2020
Размер22,96 Kb.
ТипУчебник
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
организации исследовательской деятельности школьников.

36. Ведущей формой организации занятий по информатике в начальных классах является:



дискуссия;

игра;

экскурсия;

беседа.


37. Тенденцией развития программных средств учебного назначения является:

применение компакт-дисков;

использование телекоммуникационных технологий;

отход от идей программированного обучения и расширение информационного пространства программ;

открытые технологии создания обучающих систем.

38. Особенностью учебного компьютерного моделирования является:


вычислительный эксперимент;

наглядность;

групповые формы работы;

применение математического моделирования.



39. В современных школьных учебниках по информатике на базовом уровне описаны следующие языки программирования:

Basic (и модификации), Pascal (и модификации), Logo, Delphi, С++, HTML, Visual Basic, SQL;



Basic (и модификации), Pascal (и модификации), Logo (и модификации), HTML, Visual Basic;

Basic (и модификации), Pascal (и модификации), Delphi, HTML, VBA, С++;

Basic (и модификации), Pascal (и модификации), Logo, Delphi, HTML, Visual Basic, C++.

40. Медиатека – это:

библиотека, где используется компьютер;

библиотека с аудио- и видео-информацией;



библиотека с бумажными и электронными информационными ресурсами;

библиотека с выходом в Интернет.

41. Эффективность дистанционных технологий обучения основывается на том, что они позволяют:

обучаться сразу по нескольким программам;



обучаться без отрыва от основного места работы;

регулярно повышать квалификацию;

повышают информационную компетентность учителей.

42. Недостатком дистанционных технологий обучения является то, что они:



Увеличивают нагрузку на учителей;

Не дают систематизированных знаний;

Не поддерживаются качественной телекоммуникационной связью;

Не имеют разработанных методических подходов.

43. Грантовая поддержка учителей на государственном уровне направлена на:

Усиление методической работы учителей;

Материальную поддержку учителей;

Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса;



Активизацию инновационных технологий обучения.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница