Теория привязанности и воспитание счастливых людей


Жизненно важные потребности детей



Скачать 314,36 Kb.
Pdf просмотр
страница7/36
Дата22.08.2019
Размер314,36 Kb.
ТипКнига
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   36

Жизненно важные потребности детей

А теперь ненадолго обратимся к психологии развития. Следуя за учеными-психологами,
мы можем смело утверждать, что с первых дней жизни грудной ребенок нуждается не только в заботе и уходе. Ниже речь пойдет о психологических, эмоциональных и социальных аспектах его жизни, и мы рассмотрим наиболее важные из них.
Физиологические потребности
Каждому ясно: чтобы дети росли здоровыми, необходимо создать определенные условия,
обеспечивающие безопасность на физиологическом уровне. К ним относятся, прежде всего,
питание, определенное время сна, крыша над головой и свежий воздух. Эти потребности явля- ются столь фундаментальными, что ни одна из них не может быть оставлена без внимания.
Как только ребенок оказывается в ситуации хронического недостатка воздуха или сна, он,
так же как и взрослый в аналогичной ситуации, подвергается чрезмерному стрессу, который может привести к появлению соответствующих симптомов заболевания. В худшем случае –
и это все знают, – если важнейшие физиологические потребности не удовлетворяются, смер- тельный исход неизбежен.
Потребность в привязанности: ты нужен мне прямо сейчас!
Мы можем смело утверждать, что ребенок рождается с генетически обусловленной потребностью в привязанности, иными словами – он нуждается в установлении близких эмо- циональных отношений со старшим, более умным и мудрым, чем он, человеком, который все- гда сможет защитить и успокоить его. Можно предположить, что эта потребность известна человечеству с древних времен. Она прослеживается и в животном мире у птиц и млекопитаю- щих, для которых служит очевидной гарантией выживания. Важно, что человеком, к которому накрепко, всей душой привяжется грудной ребенок, может стать не только один из родителей,
но и любой другой взрослый, в принципе способный защитить новорожденного. Если по какой- то причине хотя бы один из родителей не может принять на себя эту роль, его с успехом могли бы заменить бабушка или дедушка, приемные родители, другие родственники, а также воспитатель в доме ребенка. На страницах этой книге мы не раз вернемся к тому, как именно проявляется у детей потребность в привязанности и сколь большое значение она имеет в жизни человека.
Потребность в познании окружающего мира: мне необходимо открывать новое!
Младенцы в частности и дети вообще по натуре крайне любопытны. Они – маленькие первооткрыватели и экспериментаторы. Интерес ребенка ко всем, даже самым незначитель- ным, явлениям, ко всему, что можно исследовать и за чем можно наблюдать, поистине неис- черпаем. Поэтому совершенно необходимо, чтобы родители позаботились о том, чтобы дети с самого рождения могли реализовывать эту способность и их любопытство не пропадало даром. В свете вышесказанного становится понятно, почему грудному ребенку вредно подолгу оставаться в неизменной обстановке или лежать одному в кровати. Возможность открывать мир – желательно в совместной игре со взрослыми – является жизненно важной потребностью детей с самого рождения. И еще одно важное замечание: дети лучше всего осваивают новое тогда, когда потребность в эмоциональной близости со взрослым полностью удовлетворена.
И наоборот: если у ребенка нет опыта надежной привязанности – способности к исследова- тельской деятельности выражены слабо или не проявляются вовсе. До тех пор пока ребенка не покидает страх, вызванный чувством незащищенности и отсутствием базового доверия


К. Х. Бриш. «Теория привязанности и воспитание счастливых людей»
14
к миру, его природное любопытство не находит для себя выражения. Это врожденное свойство просто не может проявляться в условиях ощутимого психологического дискомфорта.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   36


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница