Теоретическое обоснование


Диагностики социализированности учащихся



Pdf просмотр
страница19/62
Дата08.02.2018
Размер2,91 Mb.
#62831
ТипРеферат
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   62
Связанные:
Kantsler vkr

Диагностики социализированности учащихся (М.И. Рожков).
Приложение № 4
Диагностика ориентирована на определение уровня социальной активности, автономности и нравственной воспитанности учащихся, уровня сформированности нравственности как показателя личности (оценка приверженности детей гуманистическим нормам жизнедеятельности) .
Мы получили следующие данные по показателям (рис. 2):
«Нравственность»:
3 ребенка (25%) - высокий уровень
4 ребенка (33%)- средний уровень
5 детей (42%)- низкий уровень
«Автономность»:
6 детей ( 50%) – высокий уровень
3 ребенка ( 25%) – средний уровень
3 ребенка (25%) – низкий уровень
«Социальная активность»:
4 ребенка ( 33%) – высокий уровень
5 детей (42%) – средний уровень
3 детей (25%) – низкий уровень
«Социальная адаптированность»:
3 человека ( 25%) – высокий уровень
5 человек (42%) – средний уровень
4 человека (33%) – низкий уровень



52

Рис.2






Таким образом, диагностика показала, что у большинства детей показатель «нравственность» на низком уровне, у части детей низкая адаптированность, в большинстве уровень социальной активности находится на среднем уровне, при этом автономность воспитанников находится на достаточно высоком уровне. Это свидетельствует о том, что воспитанники не хотят принимать новые сложившиеся социальные условия.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   62




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2023
обратиться к администрации

    Главная страница