Теоретические аспекты проблемы формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста


Экспериментальной базой исследования



страница6/32
Дата13.05.2018
Размер4.36 Mb.
ТипГлава
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32
Экспериментальной базой исследования явилось Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение - центр развития ребенка № 17 г. Челябинска. В эксперименте приняли участие дети старшего дошкольного возраста, из числа которых были сформированы экспериментальная и контрольная группы.

Практическая значимость исследования состоит в том, что полученные результаты позволяют определить педагогические условия формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста, эмпирически подтвердить их эффективность. Определены и охарактеризованы критерии и уровни сформированности коммуникативных умений. Разработан и апробирован комплекс мероприятий по повышению уровня сформированности коммуникативных умений.

Структура и объем работы: квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка.


Целью нашего исследования
Методологической и теоретической основой исследования
Этапы исследования.
Диагностическое задание 2. "зеркало настроений"
Диагностическое задание 3. "интервью"
Диагностическое задание 4. "необитаемый остров"
Диагностическое задание 5. "не поделили игрушку"
Диагностическое задание 6 - педагогические ситуации
Диагностическое задание 7 - "помощники"
Диагностическое задание 8 - "рукавички"
Приложение 2. анкета для родителей
Приложение 3. протоколы полученных данных по констатирующему этапу эксперимента
Найди своего брата или сестру
Из семечка - в дерево
Лепим скульптуры
Слепой и поводырь
Заводные игрушки
Мышата в мышеловке
Заблудившиеся дети
Дискотека зайчиков
Курица с цыплятами
Заблудившийся ребенок
Царевна-несмеяна
Приложение 5. протоколы полученных данных по контрольному этапу эксперимента


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница