Тема 10: Психология труда и задачи профессиональной подготовки


Проблема переноса упражнения



страница8/15
Дата22.04.2020
Размер0,54 Mb.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15
4. Проблема переноса упражнения

Если человек обучался на материале одной узкой задачи, ему трудно применить освоенные умения и навыки по отношению к новым условиям. В этой связи принято говорить о возможности «переноса навыков». Различают положительный и отрицательный перенос. Положительный перенос имеет место в случае, если преж­ний опыт (прежде усвоенные навыки и умения) помогает в фор­мировании новых умений. Например, знание грамматики немец­кого языка помогает осваивать грамматический строй других ино­странных языков. Навыки целенаправленной регуляции дыхания при пении помогают справиться с некоторыми видами заикания. Ребенок 6 — 7 лет, научившись срисовывать буквы с прописи по опорным точкам (точкам, в которых линия меняет направление), оказывается способным правильно срисовать любую букву, включая китайские иероглифы (опыты Н.Пантиной — ученицы П.Я.Галь­перина). Для положительного переноса важно, чтобы первоначаль­ный навык был обобщенным, формировался на материале разно­типных задач. И главное — должны быть заданы ориентиры для сознательного контроля выполняемого действия.

Отрицательный перенос навыка случается тогда, когда прежний навык бездумно, неосознанно используется человеком в новой ситуации. При этом сложившийся механизм действия оказывается неадекватным новым условиям (как это было у машинистов па­ровоза в рассмотренном ранее примере).


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница