1) нарушение произносительной стороны речи; (+) 2) несформированность лексико-грамматических категорий;
3) нарушение слоговой структуры слова.
Вопрос № 44
Замена звуков, слов близкими по звучанию или по смыслу носит название:
1) персеверация;
2) элизия;
3) эхолалия;
4) парафазия.(+)
Вопрос № 45
Что может лежать в основе нарушения организации темпо-ритмической стороны речи:
1) органическое повреждение экстрапирамидной системы;
2) органическое повреждение продолговатого мозга
3) органическое повреждение мозжечка.(+)
Вопрос № 46
Какой голосовой регистр следует отрабатывать у заикающихся на начальных этапах работы по формированию навыков рациональной голосоподачи:
1) головной;
2) грудной; (+) 3) средний.
Вопрос № 47
Сколько форм речевых нарушений выделяют в логопедии (клинико-педагогическая классификация?
а) 9
6)10
в) 11 (+)
Вопрос № 48
Какой темп речи характерен для заикания:
1) прерывистый; (+) 2) ускоренный;
3) замедленный
Вопрос № 49
Работа по развитию фонематического восприятия проводится при устранении :
1) семантической дислексии;
2) мнестической-дисграфии;
3) акустической дисграфии; (+) 4) все ответы верны;
Вопрос № 50
В соответствии с приказом Министерства образования и науки от 24 декабря 2010г. № 2075 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников» - недельная
нагрузка учителя-логопеда в образовательных учреждениях составляет:
(выбрать правильный ответ)
1) у учителя-логопеда ненормированная рабочая неделя
2) 20 часов в неделю (+) 3) 24 часа в неделю
4) 36 часов в неделю
Вопрос № 51
Нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата — это…
а) ринолалия
б) алалия
в) дислалия (+)
Вопрос № 52
Какой принцип русской орфографии требует написание слов в соответствии с правилами:
1) фонетический;
