Технология профилактики и коррекции девиантного поведения в условиях организации



Pdf просмотр
страница93/116
Дата12.01.2021
Размер0,78 Mb.
ТипМонография
1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   ...   116
В-четвертых
, уметь быть эмоционально уравновешенными, то есть адекватно реагирующими на происходящее в данный момент. Эмоции нужны человеку, они стимулируют к деятельности и способствуют умственному развитию. Если родитель способен научить ребенка искусству управлять своими чувствами, а подростки, своевременно усвоившие трудную науку эмоционального самовыражения, не только вырастают добрыми и нравственными, способными к сочувствию и сопереживанию, но и приобретают навыки эффективного мышления и поведения, что помогает им легче войти во взрослую жизнь.
Родители в период воспитания детей-подростков часто испытывают повышенные эмоциональные нагрузки. Постоянное

подавление негативных эмоций может привести к психосоматическим заболеваниям. Теория гуманистической психологии предполагает, что все люди рождаются с громадными интеллектуальными возможностями, запасом любви и природной энергией. Однако все эти качества блокируются или становятся скрытыми во взрослых в результате накопившегося негативного опыта страха, боли, обид, потерь и т.д.).
О чувствах, эмоциональных зарядах, аффектах, возникших в стрессовых ситуациях, говорят как о чем-то подвижном, стремящемся к выражению. Например любовь побуждает обнимать, а отвращение – отталкивать, злость – убивать, а сострадание – залечивает раны близких людей. Эмоциональный заряд подобен топливу, выделяющемуся для совершения какого-то действия на физическом уровне. Совершается действие – наступает удовлетворение, а что происходит, если эмоция не находит выхода Нереализованные эмоции вначале можно почувствовать как легкие (потеря доверия, затем они сгущаются до консистенции газа (боли, далее газ – до консистенции жидкости (обиды, жидкость до массы (страха масса до камня (злобы, гнева. Так мы получаем окаменевшую эмоцию, тело человека становится жестким, интонация голоса – грубой и резкой, а речь наполнена пессимизмом и критикой.
Подростки особо остро чувствуют внутренний психологический разлад в родителях и протестуют в разных формах. Это заставляет родителей обращаться за помощью к психологу, потому что сами родители чувствуют, каких негативные эмоции ведут к малоэффективным взаимоотношениям с подростками. Консультация у психолога приводит к освобождению от негативного опыта ив результате происходит эмоциональная разрядка (дрожь, смех, потение, плачи т.д.), эмоциональная боль проходит, и приходит ясное мышление, как бы внутреннее видение всей трудной ситуации со стороны и успешное ее разрешение.
Осознание своей родительской роли в семье приводит к защите наших детей от зависимостей.


263
ПедАГОГиЧеСКиЙ СТиЛЬ РОдиТеЛеЙ


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   ...   116


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница