Технология профилактики и коррекции девиантного поведения в условиях организации



Pdf просмотр
страница64/116
Дата12.01.2021
Размер0,78 Mb.
ТипМонография
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   116
Родителям:
Какие положительные качества вы хотите воспитать у вашего ребенка. За что выхвалите, за что наказываете. Как вы поощряете Как наказываете. Какие качества характера вашего ребенка вам не нравятся. Чем увлекается ваш ребенок, его любимое занятие?
Детям:
Какие качества твоего характера твоим родителям нравятся. За что твои родители тебя хвалят, за что ругают и наказывают. Как тебя поощряют, за что Как тебя наказывают и за что. Какие качества твоего характера твоим родителям не нравятся. Что ты любишь делать дома, твое любимое занятие?


214
Анкета
ПРиМеРнЫЙ ПЛАн иЗУЧениЯ СеМЬи
(Т.А.Куликова)
Общие сведения о родителях (фамилия, имя, отчество, дата рождения, домашний адрес, место работы. Состав семьи (полная, неполная, сколько детей, дедушки, бабушки. Материальное обеспечение семьи (средний месячный бюджет семьи, доход в месяц на каждого члена семьи. Санитарная культура семьи (чистота, порядок, внешний вид родителей. Жилищные условия хорошие, удовлетворительные, неудовлетворительные. Образование родителей. Отношение родителей к труду (трудолюбивы, ответственны за свою трудовую деятельность, проявляют равнодушие, безразличие к работе, негативно относятся к ней. Участие родителей в общественной деятельности (активное, равнодушное, пассивное. Культурный уровень родителей (наличие библиотеки дома, посещение театров, музеев. Уровень педагогических знаний родителей (высокий, средний, низкий. Культура общения в семье и с окружающими. Взаимоотношения в семье между взрослыми членами семьи, между взрослыми и детьми (дружеские, уважительные, доверительные или наоборот. Кто из членов семьи оказывает на ребенка неблагоприятное влияние. Кто из членов семьи пользуется наибольшим авторитетом у ребенка, почему. Отношение родителей и старших членов семьи к ребенку внимательное, заботливое, чуткое или равнодушное, грубое, из любви к ребенку потакают его прихотям).


215 15. Характеристика приемов воспитательного воздействия на ребенка, сложившихся в семье (единство требований в семье к ребенку со стороны старших членов семьи, приучение к труду, воспитание культуры поведения и т.д.).
16. Осуществление контроля за поведением и учебой школьника. Отношение родителей к школе (положительное, равнодушное, негативное. Связь семьи со школой (систематическая, эпизодическая. Как выполняет семья требования школы (родители прислушиваются к советами требованиям учителя, равнодушно относятся к ним, отрицательно воспринимают их. Общественная активность родителей (интересуются состоянием воспитания детей в школе, проявляют активность в оказании помощи ей, проявляют инициативу или равнодушно выполняют работу лишь по просьбе учителей, руководителей школы, не считают нужным принимать участие в воспитании детей. Оценка семьи как воспитательного института.
Анкета
«ВАШе ОБщение С РеБенКОМ» (Г. Леонов)
Отметьте те фразы, которые вы чаще всего употребляете в общении с детьми. Отец может отметить фразы матери, а мать – фразы отца. Сколько раз тебе повторять. Посоветуй мне, пожалуйста. Не знаю, чтобы я без тебя делала. Ив кого ты только уродился. Какие у тебя замечательные друзья. Ну на кого ты похожа. Я в твое время. Ты моя опора и помощник(ца).
9. Ну что за друзья у тебя!


216 10. О чем ты только думаешь. Какая ты у меня умница. А как ты считаешь, сынок (доченька. У всех дети как дети, а ты. Какой ты у меня сообразительный(ая)!
Результаты определите последующей схеме.
Поставьте по 2 балла за отмеченные вами фразы 1, 4, 6, 7, 9, 10,
13 и по 1 баллу – за фразы 2, 3, 5, 8, 9, 12, 14. Подсчитайте общее число баллов баллов. Выживете с ребенком душа в душу. Он искренне любит и уважает вас. Ваши отношения способствуют становлению его личности баллов. (Если преобладают оценки с одним баллом.)
Вы непоследовательны в общении с ребенком. Он уважает вас, хотя и не всегда с вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств баллов. (Если преобладают оценки с двумя баллами.)
Вам необходимо быть к ребенку внимательнее. Вы пользуетесь у него авторитетом, но, согласитесь, авторитет не заменит любви. Развитие вашего ребенка зависит от случая в большей степени, чем от вас баллов. (Если преобладают оценки с двумя баллами) Вы и сами чувствуете, что идете по неверному пути. Между вами и ребенком существует недоверие. Пока не поздно, постарайтесь уделить ему больше внимания, прислушайтесь к его словам.
Анкета
СОЗдАние БеЗОПАСнОГО КЛиМАТА В СеМЬе
Ответьте на вопросы да, нет, иногда.
Следите ли вы за статьями в журналах, программах пои радио на тему о воспитании Читаете ли вы время от времени книги на эту тему?

Ваш ребенок совершил проступок. Задумаетесь ли вы в таком случае, не является ли его поведение результатом вашего воспитания Единодушны ли вы с супругом в воспитании детей?
Если ребенок предлагает вам свою помощь, примите ли вы ее, даже если при этом дело может задержаться, а то и вовсе остановиться Используете ли вы форму запрета или приказа только тогда, когда это действительно необходимо?
Считаете ли вы, что последовательность есть один из основных педагогических принципов?
Сознаете ли вы, что среда, окружающая ребенка, оказывает на него существенное влияние?
Признаете ли вы, что спорт и физкультура имеют большое значение для гармоничного развития ребенка?
Сумеете ли вы не приказать, а попросить о чем-либо своего ребенка?
Неприятно ли вам отделываться от ребенка фразой типа У меня нет времени или Подожди, пока я закончу работу»?
А теперь подсчитайте очки:
Да – 2 очка
Иногда – 1 очко
Нет – 0


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   116


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница