Технология профилактики и коррекции девиантного поведения в условиях организации


Психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПК)



Pdf просмотр
страница51/116
Дата12.01.2021
Размер0,78 Mb.
ТипМонография
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   116
Психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПК)
ПМПК – это систематизирующее подразделение (орган, планирующее и координирующее взаимодействие специалистов различных служб школы по организации цели направленной реабилитационной работы с воспитанниками.
В его состав входят заместитель директора по учебной работе, заместитель директора по воспитательной работе, психолог, социальный педагог, классный руководитель, мастер, воспитатель, медицинский работник. Основные задачи ПМПК:


179 1. Формирование у различных специалистов целостного образа воспитанников. Предоставление обобщенных наблюдений различных специалистов в единой форме. Выявление сильных сторон воспитанника (ресурсы реабилитации. Определение проблемных сторон воспитанника (область особого внимания специалистов. Разработка рекомендаций для всех участников воспитательного процесса (учителя, классного руководителя, социального педагога, психолога. Определение индивидуального маршрута развития воспитанника и координация деятельности всех служб. Определение направлений работы, задач работы и назначение ответственных.
Программа психолого-медико-педагогической экспертизы воспитанников разрабатывается всеми службами школы. Каждый специалист освещает свои результаты работы. Психодружеский статус (медики. Педагогический статус (учителя, классные руководители. Профессионально-трудовой статус (мастер. Социальный статус (соц. педагог, кл. руководитель. Психологический статус (психолог).
Таким образом, в основе программы члены ПМПК:
• проводят первоначальную, динамическую и итоговую диагностику создают профиль (портрет) воспитанника составляют индивидуальный маршрут развития распределяют между собой доли ответственности по реализации маршрута реабилитации обсуждают взаимные действия по реализации маршрута отслеживают динамику развития воспитанника оценивают адекватность пути реабилитации и корректируют его работают в команде, соблюдая единые нормы и требования к воспитаннику.


180


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   116


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница