Технология профилактики и коррекции девиантного поведения в условиях организации


Научно-исследовательская и консалтинговая деятельность



Pdf просмотр
страница24/116
Дата12.01.2021
Размер0,78 Mb.
ТипМонография
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   116
Научно-исследовательская и консалтинговая деятельность
На заседаниях Лаборатории анализируется состояние и динамика развития научных направлений лаборатории, их соответствие профилю образовательной подготовки педагогов вопросы внедрения методических разработок в практику работы школ и учебный процесс повышения квалификации работников образования вопросы эффективности проводимой научно-исследова- тельской работы издание научной и учебной литературы, подготовка научно-педагогических кадров и др.
В рамках НИР была выработана модель образовательно-раз- вивающего пространства педагога, связанного с работой в школе для детей девиантного типа.
Взаимодействие субъектов образования можно представить в виде (форме) пространства, образованного тремя векторами-ко- ординатами:

субъектами образования, к которым относятся школьники, учащиеся начального и среднего профессионального образования, студенты высшей школы, специалисты, профессионалы и суперпрофессионалы;
системой непрерывного образования, составляющими которой является допрофессиональная (профильная) подготовка, начальное и среднее профессиональное образование, высшее и последипломное образование;
миром профессий, в котором аккумулированы социально- экономические факторы, характер и особенности основных семи групп профессий Человек – человек, Человек – живая природа, Человек – неживая природа, Человек – художественный образ, Человек – бизнес».
Объединение водно пространство этих трех факторов позволяет рассматривать профессионально-образовательный процесс как развивающееся состояние. Взаимодействие субъектов образования, развивающегося и динамичного мира профессий, атак- же системы непрерывного образования порождает становление саморазвивающегося профессионального образования.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   116


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница