«Татарстан 2030: мой вклад в будущее республики» Столетний юбилей российского парламентаризма, широко отмеченный в 2006г., стал важной отправной точкой в процессе разработки и проведения Парламентских уроков



Скачать 116.5 Kb.
страница9/11
Дата31.05.2018
Размер116.5 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Учитель. В этой связи возникает вопрос о степени осведомлённости старших школьников о парламенте Татарстана. С этой целью третьей учебной группе было поручено провести социологический опрос учащихся 9—11-х классов, результаты которого она представляет.

Ученик. Наша группа получила задание выяснить степень осведомлённости учащихся старших классов о современном парламенте Республики Татарстан путём социологического опроса, методом интервьюирования. Необходимо было ответить на несколько вопросов. Интервьюирование проводилось в 9—11-х классах и охватило 85 человек. Результаты представлены в табл. 2.

Таблица 2

Вопрос

Кол-во и % правильных ответов

1. Есть ли в Республике КБР свой парламент?

35 (100%)

2. Как называется современный парламент КБР?

25 (71%)

3. Кто возглавляет парламент КБР?

24 (69%)

4. Назовите законы, принятые парламентом КБР?

20 (57%)

По итогам социологического опроса можно сделать следующие выводы:

1) подавляющее большинство опрошенных считает, что Республика КБР имеет свой парламент;

2) около половины из них знает точно, как называется современный парламент КБР;

3) примерно две трети опрошенных осведомлены о том, кто является председателем парламента;

4) больше половины старшеклассников сумела назвать хотя бы один закон, принятый парламентом Республики.



Учитель. Результаты опроса выявили важную проблему — некоторая часть учащихся недостаточно осведомлена о деятельности парламента КБР. Поэтому Парламентский урок и получение знаний об основах регионального парламентаризма, месте и роли парламента в системе органов государственной власти представляется крайне актуальным.

Учитель (после просмотрапрезентации). Итак, мы узнали, что собой представляет парламент Республики КБР, чем он занимается, и где рождаются республиканские законы, но теперь возникает другой вопрос: кто разрабатывает и принимает эти законы?

Затем выслушиваются ответы учащихся, которые определённо высказываются, что это делают парламентарии (депутаты).



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница