Сюжетно-ролевые игры как средство развития коммуникативных способностей детей в старшем дошкольном возрасте


Понятие, роль и компоненты коммуникативных способностей



Скачать 93,44 Kb.
страница6/33
Дата13.05.2020
Размер93,44 Kb.
ТипЛитература
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33
Понятие, роль и компоненты коммуникативных способностей

В педагогике, психологии, философии речь и язык, эмоции и память, рассматриваются как узел, в котором сталкиваются все линии психического развития: воображение, мышление.

С самого раннего детства жизнь человека связана с языком. Ребенку еще нет года, а он прислушивается к звукам речи, начинает осваивать и понимать родной язык, колыбельной песни. К году – первые слова, к двум – фразы, а в три года малыш использует около 1000 слов, речь становится полноценным средством общения.

Проблема формирования коммуникативных способностей является предметом исследования многих авторов – А.А. Леонтьев, А. Н. Леонтьев, М. И. Лисина, А. Р. Лурия, Г.В. Чиркина, А. Г. Рузская и др.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница