Сюжетно-ролевые игры как средство развития коммуникативных способностей детей в старшем дошкольном возрасте


Исследование влияния сюжетно-ролевых игр на развитие коммуникативных способностей детей 5-6 лет



Скачать 93,44 Kb.
страница14/33
Дата13.05.2020
Размер93,44 Kb.
ТипЛитература
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   33
3. Исследование влияния сюжетно-ролевых игр на развитие коммуникативных способностей детей 5-6 лет

3.1. Разработка методики «Рукавички», направленное на развитие коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста ( первичная диагностика)

В дошкольном возрасте закладываются основные черты личности и характера, формы поведения в различных социальных ситуациях, способность соотносить собственные желания и потребности с желаниями и потребностями других людей. По мнению ученых (Л. С. Выготский, Я. Л. Коломинский, А. А. Леонтьев, А. Н. Леонтьев, М. И. Лисина), этот возраст весьма значим для формирования и развития коммуникативных способностей.

База исследования: старшая группа «Ромашки », МБДОУ детский сад №27 «Колокольчик» г. Кудымкар.

В исследовании участвовало 10 детей 5-6 лет, которые посещают старшую группу детского сада. Нами были установлены на основе исследований показатели и уровни сформированности коммуникативных способностей детей 5 - 6 лет.

Для изучения коммуникативной способности у детей старшего дошкольного возраста была использована Методика «Рукавички» Г. А. Цукерман



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   33


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница