Стрекалова Алина Олеговна г. Москва 2022 Задание Найдите решение


колонка – сфера эстетики и искусства



Скачать 461,88 Kb.
страница10/11
Дата31.07.2022
Размер461,88 Kb.
#187869
ТипРешение
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Связанные:
Практическое задание №3 Петрова.К.П

4 колонка – сфера эстетики и искусства: художник, дизайнер, писатель, поэт, режиссер, артист, конструктор, косметолог, костюмер, гример, кондитер, портной-кутюрье, цветовод. 


5 колонка – сфера физического труда, подвижной деятельности: спортсмен, фотограф, экспедитор, парикмахер, бармен, официант, стюардесса, продавец, закройщик, специалист по ремонту, кассир, медперсонал, бригадир, кладовщик, почтальон, фермер, водитель-дальнобойщик, полицейский, военный.


6 колонка – сфера материальных интересов, планово-экономических видов работ: экономист, администратор, менеджер, предприниматель, аудитор, специалист по рекламе, брокер, агент страховых компаний, коммерсант, завхоз.


Бланк для ученика
ФИО:____________________________

№ ответа

1

2

3

4

5

6

1

а







в




б

2




в




а

б




3

б

а




в







4







б




в

а

5

в

а

б










6

б

в










А

7




б

в

а







8

б










а

в

9




б




а

в




10










в

а

б

11

в

б

а










12







а

б

в




13

а










б

в

14




б




б

в




15

в




а




б




16

б




в







а

17










б

а

в

18

а

в

б










19







в




а

б

20

в




б







а

21




а

в

б







22




б

а

в







23




в




а




б

24

а










б

в

Всего




















Результат (закрась ячейки, которые скажет учитель)
1. Работа с людьми




























































































2. Умственный труд




























































































3. Техническая отрасль




























































































4. Сфера эстетики и искусства




























































































5. Физический труд




























































































6. Планово-экономическая сфера





























































































Название: Матрица выбора профессии» Г.В.Резапкиной.
Возрастная категория:15-17 лет
Цель: определить профессиональные предпочтения учащихся.
Инструкция
Данная методика разработана Московским областным центром профориентации молодежи. Автор методики Г.В.Резапкина. Если Вы еще не выбрали профессию, задайте себе следующие вопросы (если для вас привлекательны несколько «сфер труда» и «видов труда», отметьте не более 3-х):

1. Какой объект деятельности Вас привлекает? С кем или с чем Вы бы хотели работать? (СФЕРА ТРУДА)
1.1. Человек (дети и взрослые, ученики и студенты, клиенты и пациенты, покупатели и пассажиры, зрители, читатели, сотрудники).
1.2. Информация (тексты, формулы, схемы, коды, чертежи, иностранные языки, языки программирования).
1.3. Финансы (деньги, акции, фонды, лимиты, кредиты).
1.4. Техника (механизмы, станки, здания, конструкции, приборы и машины).
1.5. Искусство (литература, музыка, театр, кино, балет, живопись).
1.6. Животные (служебные, дикие, домашние, промысловые).
1.7. Растения (сельскохозяйственные, дикорастущие, декоративные).
1.8. Продукты питания (мясные, рыбные, молочные, кондитерские, хлебобулочные изделия, консервы, плоды, овощи, фрукты).
1.9. Изделия (металл, ткани, мех, кожа, дерево, камень, лекарства).
1.10. Природные ресурсы (земли, леса, горы, водоёмы, месторождения).


2. Какой вид деятельности Вас привлекает? Чем бы вы хотели заниматься (ВИД ТРУДА)
2.1. Управление (руководство чьей-то деятельностью).
2.2. Обслуживание (помощь людям, удовлетворение чьих-то потребностей).
2.3. Образование (воспитание, обучение, формирование личности).
2.4. Оздоровление (избавление от болезней и их предупреждение).
2.5. Творчество (создание оригинальных произведений искусства).
2.6. Производство (изготовление продукции).
2.7. Конструирование (проектирование деталей).
2.8. Исследование (научное изучение чего-либо или кого-либо).
2.9. Защита (охрана от враждебных действий).
2.10. Контроль (проверка и наблюдение).

Анализ производится с помощью нижеследующей таблицы («Матрица выбора профессии»). Профессии, находящиеся на пересечении «сферы труда» и «вида труда», являются (предположительно) наиболее близкими Вашим интересам и склонностям.


После того, как Вы определили для себя по матрице, профессии, которые вам близки, то, задумайтесь еще раз над вашим выбором!

Если ваша цель – своевременный и точный выбор профессии с учетом своих возможностей, требований профессии и рынка труда, задайте себе следующие вопросы и по возможности письменно ответьте на них:


Каким должно быть содержание профессии, чтобы интересно было работать?
Есть ли у меня профессионально важные качества для этой работы?
Какого образования требует эта профессия?
На какой уровень образования я могу рассчитывать?
За какую минимальную заработную плату я могу работать?
Какой образ жизни я хочу вести – напряженный или свободный?
Хочу ли я работать рядом с домом, или мне это безразлично?

Скачать 461,88 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница