Старший воспитатель

Тип проекта: социально-познавательный.

Продолжительность проекта: 6 месяцев.

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели, родители.

Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье.

• Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность) ;

• Познакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»;

• Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

• Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.
Основные направления реализации проекта:

• Социально-личностное

• Познавательно -речевое

• Художественно-эстетическое

Продукт проекта: папка-передвижка для родителей «8 июля – день семьи, любви и верности», альбом «Моя семья», картотека стихов о семье, пополнение предметно-развивающей среды (атрибуты для с/р игры «Парикмахерская», игрушечная посуда, коляски, куклы, детские сумочки, театр ложек.
Ожидаемые результаты реализации проекта:

Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях. Проявление уважение и забот ко всем членам семьи. Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье. Понимание значимости семьи в жизни каждого человека.

Составление плана реализации проекта.

Обсуждение с родителями детей вопросов, связанных с реализацией проекта.

2. Основной Беседы на темы: «Моя мама», «Я и мой папа»,»Бабушкины руки».

НОД «Моя дружная семья», «Моя семья», «Едим в гости к бабушке», «О моем любимом папе», «Моя мама», «Кто что делает?»

Проведение д/и: «Как тебя зовут? », «Назови по имени», «Скажи ласково», «Найди и назови», «Помоги бабушке».

Поведение с/р игр: «Семья» (сюжет «Уложим куклу спать», «Мама варит обед», «Постираем платье для дочки», «Новая причёска», пр., «Магазин».

Пальчиковые игры: «Семья», «Ладушки», «Пальчик-мальчик», «Строим дом», «Наш малыш», «Спит малыш», «Гости», «Дружная семейка», «Домик».

П/и «Птичка и птенчики», «Найди свой домик», «Кто у нас хороший», «Бегите ко мне», «Наседка и цыплята».

ЧХЛ: сказка «Гуси-лебеди», потешка «Наша Маша маленька… », М. Дружинина ,рассказ «Мама»Д.Грабе,

Рассказ «Вместе тестно ,а врозь скучно»

«Девочка наоборот», И. Гамазкова «Волшебная семья», стихотворений о папе, маме, бабушке, дедушке, братьях и сёстрах загадки про семью, пословицы и поговорки о семье.

Рассматривание семейных фотографий.

Художественное творчество: «Красивое платье для мамы» (раскраски, «Моя семья» (аппликация) .

Папка-передвижка для родителей «8 июля – день семьи, любви и верности».
3. Итоговый Альбом: «Моя семья»

Оформление отчётной документации: фото отчёт, презентация.

План по реализации проекта:

Виды мероприятий

Рассматривание фотографий детей, родных и близких, иллюстраций, открыток.

Вовлечь родителей в работу над проектом.

НОД «Моя дружная семья».

Рассматривание семейных фотографий.

Д/и «Как тебя зовут? ».

Пальчиковые игры «Наш малыш», «Спит малыш».

ЧХЛ: потешка «Наша Маша маленька… ».

С\р игра «Семья».

П/и «Бегите ко мне».

Привлечь родителей к оформлению альбома «Моя семья».

НОЯБРЬ

Беседа на тему «Моя мама».

Художественное творчество: «Красивое платье для мамы».

ЧХЛ: стихотворения о маме (см. приложение) .

П/и «Наседка и цыплята».

С/р игра «Семья».

Изготовление родителями кукол для театра по мотивам русских народных сказок.

ДЕКАБРЬ

Беседа «Я и мой папа», познакомить с профессией папы.

Пальчиковая игра «Строим дом».

Д/и «Назови по имени».

П/и «Кто у нас хороший? ».

С/р игра «Магазин».

Пальчиковые игры «Дружная семейка», «Домик».

ЯНВАРЬ

Беседа с детьми о бабушках и дедушках.

Художественное творчество: «Украсим кружку».

Чтение рассказов и стихотворений бабушке, дедушке.

Пальчиковая игра «Ладушки».

П/и Птичка и птенчики».

Игра на развитие мелкой моторики рук «Помоги бабушке» (наматывание ниток в клубок) .

ФЕВРАЛЬ

НОД «О моем любимом папе».

Д/и «Найди и назови».

Пальчиковые игры «Гости», «Семья».

С/р игра «Семья».

П/и «Найди свой домик».

ЧХЛ «Волшебная семья» И. Гамазковой.

НОД «Моя семья».

НОД « Моя мама»

Игра «Кто что делает?»

ЧХЛ «Мама» Д.Грабе

Аппликация «Моя семья».


Перспективный план по работе с родителями на 2014 – 2015 год.
в младшей группе «ПЧЕЛКА»

СЕНТЯБРЬ

Неделя	Форма работы	Наглядная информация	Индивидуальная работа	Цель	Ответственные
1	Совместная подготовка к учебному году	Режим дня», «Наши занятия», «Адаптация», «Задачи на год», «Визитка», «Учите и читайте вместе с нами»,  «Закаливание», «Что должно быть в шкафчике», «Именинники», «Объявления» и т.	Беседы по адаптации, обновление группового инвентаря.	Нацелить родителей к активной, совместной и педагогически правильной работе по проведению хорошей адаптации детей к новой группе, воспитателям.	Воспитатели
2 2-3	1. Выставка «Дары родного края» 2. Консультации	Организация выставки «Социально – личностное развитие ребенка», «Особенности развития ребенка 3-4 лет. Развитие личности ребенка в раннем возрасте, «Можно ли обойтись без наказания?»	Советы по созданию поделок Ответы на возникшие вопросы родителей	Совместно с родителями пополнить знания детей о «дарах осени» - овощах и фруктах. Создать условия совместного творчества родителей и детей. Воспитывать уважение детей  к своему труду и труду других. Настроить родителей на плодотворную совместную работу  по воспитанию детей.	Воспитатели родители и дети
4	Родительское собрание:»Воспитание самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста»	Объявление-приглашение (тема, перечень вопросов), информационные плакаты (для дальнейших рекомендаций родителям по работе с детьми дома) «Как воспитывать самостоятельность?!», «Я сам!», «Алгоритм одевания, умывания»	Анкеты (рекомендации и пожелания по работе группы), вопросник «Мой ребёнок, какой он?».	Ознакомление родителей с основными направлениями воспитат.-образовательной работы ДОУ, планом на год. Обсуждение рекомендаций и пожеланий. Создание родительского комитета.	Воспитатели

ОКТЯБРЬ

Неделя	Форма работы	Наглядная информация	Индивидуальная работа	Цель	Ответственные
1	День добрых дел. Совместное изготовление родителями с детьми кормушек для птиц.	«Способы изготовления кормушек», стихи об осени, птицах для совместного чтения, «Покормите птиц зимой», «Мы любим природу!» (приметы, признаки осени).	Беседа «Совместный труд», развешивание кормушек для зимующих птиц	Привлечь родителей к экологическому воспитанию детей, совместному труду; сплочение в общем деле.	Воспитатели
2 3-4	1. Конкурс «Загадки осени» 2. Консультации	Организация конкурса «Права ребенка в семье», «Права ребенка в семье»	Агитация родителей принять участие. Беседы с родителями. Ответы на возникшие вопросы родителей	Создание при помощи родителей книги загадок об осени. Создать условия совместного творчества родителей и детей. Воспитывать уважение детей  к своему труду и труду других. Настроить родителей на плодотворную совместную работу  по воспитанию детей	Воспитатель Родители и дети Воспитатели
4-5	Выставка «Моя мама-рукодельница».	Организация выставки	Советы по созданию одежды гардероба для куклы Маши	Совместно с родителями пополнить знания детей об одежде по сезонам. Создание гардироба для куклы Маши.	Воспитатели родители

машин».

Консультации для родителей: «Правила поведения при пожароопасной ситуации».

Приложение 2. к организационному разделу программы:

Режим дня на холодный период года.

Режим дня на тёплый период года.

Учебные нагрузки, реализуемые в младшей группе.

Расписание ООД.

Паспорт группы

Организация развивающей среды

Диагностические карты освоения Программы.

Каталог: download -> version
version -> Пояснительная записка 4 1 Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 4
version -> Федерико Феллини Делать фильм
version -> 2011 год решением ООН был объявлен Всемирным годом молодёжи. Это год 65-летия Детского фонда ООН
version -> Обзор основных теорий
version -> Тема введение в клиническую психологию тема основные разделы клинической психологии
version -> Закономерности гуманизации образования Литература: Антология гуманной педагогики
version -> Издание осуществлено при поддержке Министерства иностранных дел Франции и Французского Культурного Центра в Москве Москва Центр психологии и психотерапии 1998 ббк 88. 2
version -> Рабочая программа по русскому языку, 5 класс

Скачать 3,13 Mb.

Поделитесь с Вашими друзьями: