Приложение 1. к содержательному разделу программы



страница5/11
Дата10.02.2016
Размер3.13 Mb.
ТипРабочая учебная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Приложение 1. к содержательному разделу программы:
Комплексно-тематическое планирование содержания организованной деятельности детей по освоению образовательных областей.

План культурно - досуговой деятельности.

План физкультурных праздников и досугов.

Формы организации образовательной деятельности детей 3-4 лет.

Таблица здоровьесберегающих технологий.

Программа дополнительного образования.

Проектная деятельность.

Исследовательская деятельность.

Взаимодействие с родителями.

План по пожарной безопасности.



Перспективное планирование

«Познавательное развитие»

Направление ФЭМП автор И.А. Помараева, П.А. Позина.


Месяц

О.О.Д. тема

Виды деятельности

Сентябрь

1 «Шар и куб»
c. 30

Познавательно-исследовательская, игровая, коммуникативная




2 Занятие № 2 с.11

Игровая, познавательно-исследовательская. коммуникативная




3 «Цветочки» Игра «Ромашки».

c.51


Познавательно-исследовательское, игровая, двигательная, коммуникативная.




4. «Путешествие в лес за грибами» с.78

Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Октябрь

1 «Гусеницы и лесенка» с.58

Познавательно-исследовательская, игровая, продуктивная.




2.Занятие №2

с.12


Двигательная, игровая, коммуникативная, познавательно -исследовательская.




3. Занятие №3 с13


Познавательно-исследовательская, игровая.




4.Занятие №4 с14

Игровая познавательно-исследовательская,

двигательная,

продуктивная.


Ноябрь

1. Занятие №1 с.15

Познавательно-исследовательская деятельность, игровая, двигательная деятельность




2.Занятие №2 с.16

Игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная

деятельность






3. Занятие №3 с.16

Познавательно-исследовательская, игровая, коммуникативная.




4. Занятие №4 с.17

Трудовая, игровая, коммуникативная.

Декабрь

1.Занятие №1 с.18

Двигательная, игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.




2. Занятие №2 с.19

Двигательная, познавательно-исследовательская, игровая, коммуникативная.




3. Занятие №3 с20

Игровая, коммуникативная ,познавательно-исследовательская.




4. Занятие №4 с.21

Двигательная, игровая познавательно-исследовательская, коммуникативная


Январь

1. Занятие №1 с22

Двигательное,коммуникативное,игровое,позновательно-исследовательская.




2.Занятие №2 с.23

Чтение художественной

литературы, игровая, двигательная, коммуникативная.






3. Занятие №3 с.24

Игровая, двигательная, Познавательно-исследовательская, коммуникативная




4. Занятие №4 с.26

Коммуникативная, игровая, познавательно-исследовательская

Февраль

1. Занятие №1 с.26

Игровая деятельность, коммуникативная, музыкально-художественная деятельность.




2. Занятие №2 с.27

Музыкально-художественная, игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская деятельность.




3. Занятие №3 с.28

Двигательная, игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.




4. Занятие №4 с.29

Игровая, коммуникативная.

Март

1. Занятие №1 с.31

Чтение художественной литературы, игровая, коммуникативная, двигательная.




2. Занятие № 2 с.32

Познавательно-исследовательская, игровая, коммуникативная.




3. Занятие №3 с.33

Двигательная деятельность, двигательная, игровая, музыкально-художественная




4. Занятие №4 с.34

Музыкально художественная деятельность, игровая, двигательная, коммуникативная деятельность

Апрель

1.Занятие №1 с.36

Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская деятельность.




2. Занятие №2 с.36

Игровая​, коммуникативная, музыкальная деятельность.




3. Занятие №3 с.37

Игровая, коммуникативная деятельность




4.Занятие №4 с.38

Двигательная, игровая, коммуникативная, музыкальная деятельность.

Май

1. Занятие №1 с.39

Игровая, познавательно-исследовательская деятельность, коммуникативная.




2. Занятие №2 с.40

Коммуникативная, игровая, познавательно-исследовательская, чтение художественной литературы.




3. «День рождения доброй волшебницы» с.254

Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.




4.Итоговое занятие

Двигательная, игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкальная деятельность.

1.Аверина И.Е.- Физкультурные минутки в детском саду.

2.Щербакова Ю.В., С.Г. Зубанова - Развивающие игры для детей дошкольного возраста.
«Познавательное развитие»

Предметное и социальное окружение/Ознакомление с миром природы.

Автор Дыбина О.В. « Ознакомление с предметным и социальным окружением»Мозайка-Синтез М.:2014.

Автор Николаева С.Н. «Экологическое воспитание младших дошкольников» М.: Мозайка-Синтез,2007.





Месяц

О.О.Д. Тема

Виды деятельности

Сентябрь

1. «Здравствуйте!»

Игровая, коммуникативная, чтение художественной литературы.




2. «Что нам осень подарила?»

Чтение, двигательная, игровая, коммуникативная




3. «Игрушки в нашей комнате»

Коммуникативная,

двигательная, игровая, чтение художественной литературы.






4. «Листопад, листопад, засыпает старый сад...»

Познавательно-исследовательская деятельность, чтение художественной литературы, игровая коммуникативная.

Октябрь

1. «Хорошо у нас в детском саду»

Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, чтение.




2. «Где ночует солнце»

Коммуникативная, игровая, познавательно-исследовательская, чтение.




3. «Транспорт»

Коммуникативная, чтение, игровая деятельность




4. «Плоды фруктовых деревьев»

Познавательная исследовательская деятельность, игровая, двигательная деятельность.

Ноябрь

1. «Мебель»

Коммуникативная, игровая, двигательная.




2. «Как звери к зиме готовятся»

Коммуникативная, чтение художественной литературы, игровая




3. «Одежда»

Коммуникативная, игровая, двигательная.




4. «Наступила зима»

Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, чтение художественной литературы.

Декабрь

1. « Чудесный мешочек»

Коммуникативная, игровая деятельность.




2. «Зима в лесу»

Игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская деятельность, чтение художественной литературы,




3. «Кто в домике живет

Игровая, коммуникативная.




4. «Теремок»

Коммуникативная, игровая, двигательная, познавательно-исследовательская.

Январь

1. «День и ночь»

Чтение, коммуникативная, игровая, двигательная, познавательно-исследовательская.




2. «Наш зайчик заболел»

Коммуникативная, игровая деятельность, чтение художественной литературы




3 . «Дикие животные»

Игровая деятельность, коммуникативная, познавательно-исследовательская




4. «Радио»

Игровая деятельность, коммуникативная,

Февраль

1. «Большие и маленькие звездочки»

Чтение, коммуникативная деятельность, двигательная




2. «Смешной рисунок»

Игровая деятельность, Чтение, коммуникативная деятельность




3. «Мы поздравляем наших пап»

Игровая, коммуникативная.




4. «Мой родной город»

Познавательно- исследовательская, коммуникативная.

Март

  1. «Кто живет вместе снами?»

Игровая, коммуникативная, чтение. двигательная.




2. «Золотая мама»

Познавательно –исследовательское ,чтение художественной литературы ,коммуникативная.




3. «Солнечные зайчики»

Двигательная , игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская.




4. «Бытовые приборы»

Коммуникативная деятельность, двигательная, чтение.

Апрель

1 «Мы- космонавты»

Коммуникативная, игровая, двигательная, чтение.




2 «Деревья в кустарнике»

Двигательная, коммуникативная, чтение.




3. «Кто построил этот дом?»

Игровая, двигательная ,коммуникативная.




4. «Что лучше бумага или ткань?»

Коммуникативная,

познавательно- исследовательская деятельность»



Май

1 «Подарки для медвежонка»

Коммуникативная,

игровая,


познавательно- исследовательская




2 «Подарок для крокодила Гены»

продуктивная,

игровая,


коммуникативная




3 «Опиши предмет»

Познавательно исследовательская,

Коммуникативная,

игровая





4 Мониторинг



Развитие познавательно-исследовательской деятельности

Автор ДыбинаО.В.,РахмановаН.П.
Цели и задачи:

Развивать познавательный интерес детей, расширять опыт ориентировки в окружающей среде, сенсорное развитие ,развитие любознательности и познавательной мотивации. Развивать воображения и творческой активности; формирование первичных представлений об объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектах окружающего мира (форме, цвета и т.д.)

Развитие восприятия ,внимания ,памяти ,наблюдательности ,способности анализировать, сравнивать ,выделять характерные существенные признаки предметов и явлений окружающего мира; умения устанавливать простейшие связи между предметами и явлениями делать простейшие обобщения.

Месяц

ООД, тема

Виды деятельности

Сентябрь

1.»Узнаем ,какая вода»

Игровая, коммуникативная,

познавательно-

исследовательская





2.»Игры с веером и султанчиками»

Двигательная, игровая,

коммуникативная, муз.






3 «Поиграем с солнышком»

Познавательно-

исследовательская

игровая,

коммуникативная






4 «Свойства песка»

Коммуникативная,

познавательно –

исследовательская


Октябрь

1 «Чудесный мешочек»

Игровая,

коммуникативная






2 «Поиграем с ветерком»

Игровая,

двигательная.

коммуникативная





3 «Что в коробке»

Игровая,

коммуникативная

познавательно-

исследовательская






4. «Почему осенью бывает грязно»

Коммуникативная,

познавательно-

исследовательская


Ноябрь

1 «Волшебные дощечки»

Коммуникативная.

познавательно-

исследовательская





2 «Легкий тяжелый»

Игровая,

познавательно-

исследовательская

коммуникативная






3 «Найди по звуку»

Игровая,

Коммуникативная.

Познавательно-

исследовательская






4 «Глина ее качества»

Познавательно-

Исследовательская, коммуникативная.




Декабрь

1 «Горячо-холодно»

Познавательно-

исследовательская

коммуникативная





2 «Чудесный мешочек»

Игровая,

познавательно-

исследовательская

коммуникативная






3 «Окрашивание воды»

Продуктивная,

познавательно-

исследовательская

коммуникативная






4 «Снег, какой он?»

Познавательно-

исследовательская

коммуникативная.


Январь

1 «Игры с соломинкой»

Игровая,

коммуникативная






2 «Снег, какой он?

Познавательно-

исследовательская

коммуникативная.





3 «Как из снега получить воду»

Продуктивная,

игровая,


коммуникативная,

познавательно-

исследовательская.





4 «Как воду превратить в лед»

Познавательно-

исследовательская

коммуникативная


Февраль

1 «Изготовление цветных льдинок»

Продуктивная,

познавательно-

исследовательская





2 «Мороз и снег»

Познавательно-

исследовательская

коммуникативная





3 «Свойства льда»

Познавательно-

исследовательская

коммуникативная





4 «Ветер по морю гуляет»

Игровая,

коммуникативная



Март

1 «Плавает - тонет»

Познавательно-

исследовательская

игровая,

коммуникативная






2 «Бумага ,ее качества»

Познавательно-

исследовательская

коммуникативная,





3 «Посадка лука»

Продуктивная,

коммуникативная,

познавательно-

исследовательская






4 «Поплывет не поплывет»

Познавательно-

исследовательская

коммуникативная


Апрель

1 «Здравствуй ,солнечный зайчик!»

Игровая,

коммуникативная,







2 «Веточка березы»

Коммуникативная,

познавательно-

исследовательская





3 Древесина, ее качества и свойства»

Познавательно-

исследовательская

коммуникативная





4 «Что в пакете»

Игровая,

коммуникативная,

познавательно-

исследовательская



Май

1 «Спрячь пуговку»

Игровая,

коммуникативная,

познавательно-

исследовательская






2 «Пирожки для Мишки»

Игровая,

коммуникативная,

продуктивная





3 «Сравнение песка, почвы и глины»

Познавательно-

исследовательская

коммуникативная






4 «Ткань, ее качества и свойства»

Познавательно-

исследовательская

коммуникативная


Образовательная область «Речевое развитие»


Автор: Гербова В.В., Уланова О.С.
Основные цели

и задачи

Развитие речи. Развитие свободного общения с взрослыми и детьми,

овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с

окружающими.Развитие всех компонентов устной речи детей: грамматического

строя речи, связной речи — диалогической и монологической форм; формирование словаря, воспитание звуковой культуры речи.

Практическое овладение воспитанниками нормами речи.
Художественная литература. Воспитание интереса и любви к чтению; развитие литературной речи.

Воспитание желания и умения слушать художественные произведения, следить за развитием действия.




Месяц

О.О.Д. Тема

Виды деятельности

Сентябрь

1 «Кто у нас хороший ,кто у нас пригожий»

Игровая,

Коммуникативная,

чтение





2 «Звуковая культура речи: звук а,у .Д/и «Не ошибись»

Игровая,

Коммуникативная,

чтение





3 Р.Н.С. «Колобок»

Коммуникативная,

чтение





4 «Звуковая культура речи

.Звук у.»



Игровая,

Коммуникативная,

чтение


Октябрь

1 Чтение стих. А.Барто из цикла «Игрушки»

Игровая,

Коммуникативная,

чтение





2 «Описание игрушек- котенка, жеребенка ,мышонка»

Игровая,

Коммуникативная,

чтение





3 Чтение стих.А.Барто «Зайчик». Заучивание стих . А. Плещеева «Осень»

Игровая,

Коммуникативная,

чтение





4 Рассматривание картины «Мы играем в кубики»

Игровая,

Коммуникативная,

чтение


Ноябрь

1 Чтение стих. С.Маршака «Детки в клетке»

Коммуникативная,

чтение





2 «Описание внешнего вида куклы Оли»

Игровая,

Коммуникативная,

чтение





3 Р.Н.С. «Маша и медведь»

Коммуникативная,

чтение





;4 «Составление сюжетного рассказа по набору игрушек совместно с воспитателем»

Игровая,

Коммуникативная,

чтение


Декабрь

1 Сказка «Снегурушка и лиса»

Коммуникативная,

чтение





2 «Описание игрушек- козлика ,ослика, парохода»

Игровая,

Коммуникативная,

чтение





3 Чтение рассказа Л.Воронковой «Снег идет»,Стих. А.Босева «Трое»

Коммуникативная,

чтение





4 «Составление рассказа по картине

« Катаемся на санках»



Игровая,

Коммуникативная,

чтение


Январь

1 Р.Н.С. «Гуси лебеди»

Коммуникативная,

чтение





2 Звуковая культура речи: Звуки м, мь.

Д/упр. «Вставь словечко»



Игровая,

Коммуникативная,

чтение





3 «Чтение рассказов

В.Бианки»Лис и мышонок», Е. Чарушина «Волчишко»


Коммуникативная,

чтение





4 «Звуковая культура речи: звуки п .пь .Д/упр. «Ярмарка»

Игровая,

Коммуникативная,

чтение


Февраль

1 Чтение Р.Н.С. «Лиса и Заяц»

Коммуникативная,

чтение





2 «Звуковая культура речи: звуки б,бь.»

Игровая,

Коммуникативная,

чтение





3 Заучивание стих.

Коммуникативная,

чтение





В.Берестова «Петушки»

Коммуникативная,

чтение





4 «Описание предметов одежды куклы Оли»

Игровая,

Коммуникативная,

чтение


Март

1 «Чтения стих.И.Косякова «Все она».Д/упр. «Очень мамочку люблю, потому ,что…»

Игровая,

Коммуникативная,

чтение





2 Звуковая культура речи: звуки т,п,к.

Игровая,

Коммуникативная,

чтение





3 Чтение Р.Н.С. «У страха глаза велики»

Коммуникативная,

чтение





4 «Описание куклы Даши и Димы»

Игровая,

Коммуникативная,

чтение


Апрель

1 Стих.А.Плещеева «Весна».Д/упр.»Когда это бывает?»

Игровая,

Коммуникативная,

чтение





2 Проведение игры «Что в мешке у Буратино»

Игровая,

Коммуникативная,

чтение





3 Чтение и драматизация Р.Н.С. «Курочка -рябушечка»

Театрализованная

деятельность

Коммуникативная,

чтение





4 «Составление рассказа о животных по картинкам».

Игровая,

Коммуникативная,

чтение


Май

1 Чтение р.н.с. «Бычок -черный бочок, белые копытца»

Коммуникативная,

чтение





2 «Пересказ сказки К.Чуковского «Цыпленок»

Коммуникативная,

чтение





3.Заучивание стих. И.Белоусова «Весенняя гостья»

Коммуникативная,

чтение

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

Направление «Изобразительная деятельность»

Автор: Т.А.Комарова, Лыкова И.А.

Рисование


Месяц

О.О.Д. Тема

Виды деятельности

Сентябрь

1 Знакомство с карандашами и бумагой. «Солнышко»

Продуктивная,

игровая





2 «Шарики воздушные ветерку послушные…»

Чтение, продуктивная,

игровая





3 «Идет дождь»

Продуктивная

Коммуникативная

игровая





4 «Красивый полосатый коврик»

Продуктивная,

коммуникативная



Октябрь

1 «Разноцветный ковер из листьев»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





2 «Цветные клубочки»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





3 «Колечки»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





4 «Раздувайся пузырь»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное


Ноябрь

1 «Град, град!»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





2 «Рисование декоративное. «Светлячок»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





3 «Сороконожка в магазине»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





4 «Полосатые полотенца для лесных зверушек»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное


Декабрь

1 Рисование декоративное. «Вьюга- завируха»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





2 «Серпантин танцует»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





3 «Праздничная елочка»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





4 «Деревья на нашем участке»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное


Январь

1 « Новогодняя елочка с огоньками и шариками»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





2 «Рисование сюжетное. «Колобок покатился по дорожке»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





3 «Знакомство с дымковскими игрушками. Рисование узоров»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





4 «Украсим дымковскую игрушку»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное


Февраль

1 «Украсим рукавичку- домик»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





2 «Самолеты летят»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





3 «Мы слепим на прогулке снеговиков»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





4 «Светит солнышко»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное


Март

1«Цветы для мамочки»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





2 «Деревья в снегу»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





3 «Красивые флажки на ниточке»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





4 «Сосульки плаксы»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное


Апрель

1 «Книжки-малышки»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





2 «Я флажок держу в руках»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





3 «Божья коровка»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





4 «Скворечник»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное


Май

1 «Филимоновские игрушки»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





2 «Цыплята и одуванчики»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





3 «Красивая тележка»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





4 «Платочек»




Лепка / Аппликация




Месяц

О.О.Д. Тема

Виды деятельности

Сентябрь

1 « Мой веселый звонкий мяч»

Чтение,

Коммуникативное,

Продуктивное

двигательная






2 «Шарики воздушные ветерку послушные»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





3 «Большие и маленькие мячи»

Коммуникативное,

продуктивное





4 «Ягодки на тарелочке»

Коммуникативное,

продуктивное


Октябрь

1 «Шарики катятся по дорожке»

Игровая

Коммуникативное,

продуктивное





2 «Бублики»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





3 «Большие и маленькие яблоки на тарелке»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





4 «Мышка –норушка»

Чтение,

Коммуникативное ,

продуктивное


ноябрь

1 «Коллективная композиция. «Листопад-листопад»

Чтение,

Коммуникативное,

Продуктивное

игровая





2 «Грибы на пенечке»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





3 «Грибная поляна»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





4 «Сороконожка»

Коммуникативное,

продуктивное


Декабрь

1 «Снежинки сестрички»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





2 «Печенье»

Коммуникативное,

продуктивное





3 «Пирамидка»

Игровая,

Коммуникативное,

продуктивное





4 «Башенка»

Коммуникативное ,

продуктивное


Январь

1 «Красивая салфетка»

Коммуникативное,

продуктивное





2 «Вкусные гостинцы на день рождения мишке»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





3 «Слепи свою любимою игрушку»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





4 «Снеговик»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное


Февраль

1 «Узор на круге»

Коммуникативное,

продуктивное





2 «Самолеты стоят на аэродроме»

Игровая,

Коммуникативное,

продуктивное





3 «Флажки»

Коммуникативное,

продуктивное





4 «Лепка по замыслу»

Коммуникативное,

продуктивное


Март

1 «Букет цветов для мамочки»

Игровая,

Коммуникативное,

продуктивное





2 «Неваляшка»

Коммуникативное,

продуктивное





3 «Салфетка»

Коммуникативное,

продуктивное





4 «Мишка неваляшка»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное


Апрель

1 «Скворечник»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивное





2 «Красивая птичка»

Коммуникативное,

продуктивное





3 «Ходит в небе солнышко»

Игровая,

Коммуникативное,

продуктивное





4 «Цыплята гуляют»

Игровая,

Коммуникативное,

продуктивная


Май

1 «Флажки такие разные»

Коммуникативное,

продуктивная





2 «Утенок»

Коммуникативное,

продуктивная





3 «Носит одуванчик желтый сарафанчик»

Чтение,

Коммуникативное,

продуктивная





4 «Вылепи какое хочешь животное»

Игровое

Коммуникативное,

продуктивная


Каталог: download -> version
version -> Пояснительная записка 4 1 Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 4
version -> Федерико Феллини Делать фильм
version -> 2011 год решением ООН был объявлен Всемирным годом молодёжи. Это год 65-летия Детского фонда ООН
version -> Обзор основных теорий
version -> Тема введение в клиническую психологию тема основные разделы клинической психологии
version -> Закономерности гуманизации образования Литература: Антология гуманной педагогики
version -> Издание осуществлено при поддержке Министерства иностранных дел Франции и Французского Культурного Центра в Москве Москва Центр психологии и психотерапии 1998 ббк 88. 2
version -> Рабочая программа по русскому языку, 5 класс


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница