2.2.10. Количество жителей Москвы, охваченных мероприятием:
370 человек
2.2.11. Адрес Web-страницы официального сайта вуза с материалами по мероприятию (информационными и др.).
http://mggu-sh.ru/son
2.2.12. Перечень этапов мероприятия; поэтапное описание содержания и результатов мероприятия.
Этап 1. Авторский лекционный курс (18час.) Евтушенко И.В.
«Нормативно-правовое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья»
11 сентября 2012, лекция на тему: «Специальное образование в современном обществе» - 6.ч.
18 сентября 2012, лекция на тему: «Законодательство Российской Федерации в области специального образования» 6.ч.
25 сентября 2012, лекция на тему: «Система специального образования Российской Федерации» 6.ч.
Учреждения: СКОШИ VIII вида № 102 ,СКОШИ VIII вида №991, СКОШИ VIII вида № 105, НОУ школа св.Георгия
Авторский курс «Нормативно-правовое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья» (И.В.Евтушенко) относится к дисциплинам, формирующим знания и практические умения учителей – дефектологов (олигофренопедагогов, логопедов, сурдопедагогов), работающих с детьми, имеющими отклонения в развитии. Предлагаемый курс обеспечивает оптимальный уровень профессиональной подготовки педагога, обладающего правовой и организационно-педагогической компетентностью в области специального образования.
Цель курса – изучение образовательного права как фундаментальной составляющей образования, законодательной и нормативной базы функционирования системы специального образования Российской Федерации, организационных основ структуры управления специальным образованием, механизмов и процедур управления качеством образования, а также расширение профессиональных компетенций у педагогов для работы в специальном образовательно-правовом пространстве.
Достижению прогнозируемого результата будет способствовать решение следующих задач:
- охарактеризовать значение и роль специального образования в современном обществе;
- проанализировать факторы и условия развития отечественной системы специального образования, ее структурные элементы и механизмы их взаимодействия;
- рассмотреть основные законодательные акты по вопросам образования, принципы формирования нормативно-правового обеспечения образования в Российской Федерации, структуру и виды нормативных правовых актов, особенности их использования в образовательной практике;
- рассмотреть систему государственного контроля качества специального образования в Российской Федерации, полноту нормативно-правового обеспечения, противоречия в законодательстве Российской Федерации в области образования и предпосылки для разработки Кодекса Российской Федерации об образовании;
- проанализировать возможность участия государственных, государственно-общественных и общественных структур управления, функционирующих в системе специального образования Российской Федерации, в решении вопросов образовательной деятельности в соответствии с их компетенциями, предусмотренными федеральным законодательством в этой области;
- проанализировать законодательные акты Российской Федерации и документы международного права по вопросам специального образования в части охраны прав и защиты интересов детей с особыми образовательными потребностями.
Поделитесь с Вашими друзьями: |