Содержание практики
Скачать 192,91 Kb.
|
| 2. Аналитический раздел
2.1. Представьте план проведения классных и информационных часов классным руководителем на учебную четверть (период практики). 2.2. Проведите анализ посещенного классного или информационного часа, проведенного классным руководителем, по следующей схеме: дата; класс; тема информационного (классного) часа, ее актуальность; описание подготовительного этапа; ход информационного (классного) часа; содержание и методика проведения; педагогическая результативность; общая оценка. 3. Практический раздел 3.1. Составьте индивидуальный план воспитательной работы
3.2. Разработайте сценарий и проведите информационный (классный) час в закрепленном классе. 3.3. Проведите педагогический анализ проведенного информационного (классного) часа по следующей схеме: актуальность выбранной темы; соответствие воспитательным задачам данного коллектива; своевременность проведения; состав участников; оценка содержания и методических приемов, использованных при проведении; отношение учащихся; воспитательная ценность – выводы. 4. Итоговый раздел 4.1. Подготовьте творческий отчет по следующей схеме: Выполнение индивидуального плана воспитательной работы. Какие были отклонения, почему? Что сделано сверх плана. Особенности практики. Какие основные воспитательные задачи решались в период практики? Какие формы, методы и средства использовались для решения задач? Оцените степень своей готовности к педагогической деятельности до начала практики и по завершению ее прохождения. Укажите направления работы по самосовершенствованию в профессиональном плане. Какие умения и навыки воспитательной работы Вы приобрели в процессе практики? Общие выводы о практике. Ваши предложения по совершенствованию педагогической практики. ЗАДАНИЯ ПО ПСИХОЛОГИИ В период прохождения практики студенты должны выполнить следующие задания: 1. Изучение особенностей личности учащихся подросткового и раннего юношеского возраста. 2. Анализ поведения учащегося в конкретной ситуации (анализ отдельного поступка). 3. Составление психолого-педагогической характеристики личности учащегося. 4. Психологический анализ урока: развитие познавательных процессов учащихся (на примере отдельного познавательного процесса) Отчетная документация по психологии 1. Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося. 2.Первичные материалы по изучению личности учащегося (протоколы наблюдений, опросные листы и т.д.). 3. Анализ поведения учащегося в конкретной ситуации с описанием анализируемой ситуации. 4. Психологический анализ урока: развитие познавательных процессов учащихся (на примере отдельного познавательного процесса) с протоколом наблюдения. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И СОДЕРЖАНИЯ ПРАКТИКИ В УСЛОВИЯХ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЯ В связи со сложной эпидемиологической ситуацией в мире, закрытием школы или класса на карантин, самоизаляции студента проводится практика онлайн. Дистанционное обучение в период практики – это процесс взаимодействия студента, руководителей практики и учащихся между собой и со средствами обучения с использованием информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной педагогической деятельности. Ведение студентом портфолио в электронном виде в условиях дистанционного обучения способствует формированию навыка представить себя работодателю после окончания вуза, проинформировать его о своих педагогических компетенциях. Каталог: blog blog -> Модель акмеологического развития пастыря blog -> На стороне ребенка blog -> Тема. Формирование мотивов blog -> Мотивация учебной деятельности учащихся и обеспечение её развития Идея педсовета blog -> «Особенности развития восприятия в дошкольном возрасте» blog -> 21. Обучение детей дошкольного возраста. Понятие о дидактике, процесс обучения детей д/в. Принципы обучения. Модели, типы (виды) обучения blog -> Руководство с-р-и в разных возрастных группах Основные понятия с-р-и тема и содержание отображаемая в игре область действительности blog -> Закона «Об образовании в рф» blog -> 25. Театрализованные игры в доу. Значение, своеобразие, структура, методика руководства в разных возрастных группах. Театрализованные игры blog -> Тема. Семейное и общественное воспитание Скачать 192,91 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|