Содержание практики



Скачать 192,91 Kb.
страница2/7
Дата25.07.2022
Размер192,91 Kb.
#168195
1   2   3   4   5   6   7
2. Аналитический раздел
2.1. Представьте план проведения классных и информационных часов классным руководителем на учебную четверть (период практики).
2.2. Проведите анализ посещенного классного или информационного часа, проведенного классным руководителем, по следующей схеме:

  • дата;

  • класс;

  • тема информационного (классного) часа, ее актуальность;

  • описание подготовительного этапа;

  • ход информационного (классного) часа;

  • содержание и методика проведения;

  • педагогическая результативность;

  • общая оценка.



3. Практический раздел
3.1. Составьте индивидуальный план воспитательной работы


п/п

Дата

Содержание воспитательной работы

Примечания













3.2. Разработайте сценарий и проведите информационный (классный) час в закрепленном классе.
3.3. Проведите педагогический анализ проведенного информационного (классного) часа по следующей схеме:

  • актуальность выбранной темы;

  • соответствие воспитательным задачам данного коллектива;

  • своевременность проведения;

  • состав участников;

  • оценка содержания и методических приемов, использованных при проведении;

  • отношение учащихся;

  • воспитательная ценность – выводы.



4. Итоговый раздел
4.1. Подготовьте творческий отчет по следующей схеме:

  • Выполнение индивидуального плана воспитательной работы. Какие были отклонения, почему? Что сделано сверх плана. Особенности практики.

  • Какие основные воспитательные задачи решались в период практики? Какие формы, методы и средства использовались для решения задач?

  • Оцените степень своей готовности к педагогической деятельности до начала практики и по завершению ее прохождения. Укажите направления работы по самосовершенствованию в профессиональном плане.

  • Какие умения и навыки воспитательной работы Вы приобрели в процессе практики?

  • Общие выводы о практике.

  • Ваши предложения по совершенствованию педагогической практики.

ЗАДАНИЯ ПО ПСИХОЛОГИИ


В период прохождения практики студенты должны выполнить следующие задания:
1. Изучение особенностей личности учащихся подросткового и раннего юношеского возраста.
2. Анализ поведения учащегося в конкретной ситуации (анализ отдельного поступка).
3. Составление психолого-педагогической характеристики личности учащегося.
4. Психологический анализ урока: развитие познавательных процессов учащихся (на примере отдельного познавательного процесса)


Отчетная документация по психологии
1. Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося.
2.Первичные материалы по изучению личности учащегося (протоколы наблюдений, опросные листы и т.д.).
3. Анализ поведения учащегося в конкретной ситуации с описанием анализируемой ситуации.
4. Психологический анализ урока: развитие познавательных процессов учащихся (на примере отдельного познавательного процесса) с протоколом наблюдения.

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И СОДЕРЖАНИЯ ПРАКТИКИ В УСЛОВИЯХ ОНЛАЙН ОБУЧЕНИЯ


В связи со сложной эпидемиологической ситуацией в мире, закрытием школы или класса на карантин, самоизаляции студента проводится практика онлайн. Дистанционное обучение в период практики – это процесс взаимодействия студента, руководителей практики и учащихся между собой и со средствами обучения с использованием информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной педагогической деятельности. Ведение студентом портфолио в электронном виде в условиях дистанционного обучения способствует формированию навыка представить себя работодателю после окончания вуза, проинформировать его о своих педагогических компетенциях.



Каталог: blog
blog -> Модель акмеологического развития пастыря
blog -> На стороне ребенка
blog -> Тема. Формирование мотивов
blog -> Мотивация учебной деятельности учащихся и обеспечение её развития Идея педсовета
blog -> «Особенности развития восприятия в дошкольном возрасте»
blog -> 21. Обучение детей дошкольного возраста. Понятие о дидактике, процесс обучения детей д/в. Принципы обучения. Модели, типы (виды) обучения
blog -> Руководство с-р-и в разных возрастных группах Основные понятия с-р-и тема и содержание отображаемая в игре область действительности
blog -> Закона «Об образовании в рф»
blog -> 25. Театрализованные игры в доу. Значение, своеобразие, структура, методика руководства в разных возрастных группах. Театрализованные игры
blog -> Тема. Семейное и общественное воспитание

Скачать 192,91 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница