Содержание i – целевой раздел


Старшая группа (от 5 до 6 лет)



страница88/102
Дата21.01.2021
Размер0,69 Mb.
ТипПояснительная записка
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   102
Старшая группа (от 5 до 6 лет)

Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности

Закреплять умение соблюдать правила пребывания в детском саду.

Закреплять умение соблюдать правила участия в играх с природным материалом: беречь постройки, сделанные из песка другими детьми, не кидаться шишками, песком и другими твердыми материалами.

Закреплять правила безопасного передвижения в помещении (спокойно спускаться и подниматься по лестнице, держаться за перила; открывать и закрывать дверь, держась за дверную ручку).

Объяснить детям, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01» (при пожаре), «02» (вызов полиции), «03» («Скорая помощь»).

Рассказать детям, что в случае неосторожного обращения с огнем или электроприборами может произойти пожар.

Закреплять представления о правилах поведения с незнакомыми людьми (не разговаривать с незнакомцами, не брать у них различные предметы; при появлении незнакомого человека на участке сообщить об этом воспитателю).

Закреплять умение называть свою фамилию и имя; фамилию, имя и отчество родителей, домашний адрес и телефон.

О правилах безопасности дорожного движения. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения и поведения на улице. Расширять знания о светофоре, который регулирует движение на дороге.

Познакомить детей с дорожными знаками: «Пешеходный переход», «Дети», «Остановка общественного транспорта», «Подземный пешеходный переход», «Пункт медицинской помощи».

Закреплять знания о специальном транспорте: «Скорая помощь» (едет по вызову к больным людям), пожарная машина (едет тушить пожар), «Милиция» (едет на помощь людям, попавшим в беду). Познакомить с действиями инспектора ГИБДД в различных ситуациях.

Закреплять правила поведения в общественном транспорте.

Продолжать объяснять детям, что остановки общественного транспорта находятся вблизи проезжей части дороги, поэтому, ожидая транспорт, нужно вести себя спокойно, держаться за руку взрослого.

Объяснять детям, что кататься на велосипеде можно только в присутствии взрослых, не мешая окружающим.


Сентябрь

Беседа на тему: «Переходим улицу правильно»

Сюжетно-ролевая игра «Правила дорожного движения»

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль»

Выставка детских рисунков «Я и дорога»

Дидактическая игра «О чём говорят знаки»



Октябрь

Беседа с детьми на тему «Виды транспорта: наземный, воздушный, водный»

Рассматривание картинок и иллюстраций с разными видами транспорта

Подвижная игра «Красный, жёлтый, зелёный» (цель-закреплять умение действовать в зависимости от сигнала светофора)

Конкурс рисунков «Моя улица»

Ноябрь

Беседа с детьми на тему «Как вести себя в общественном транспорте»

Игра «Пассажиром быть не просто»

Чтение художественной литературы: С. Михалков “Моя улица”, “Я иду через дорогу”

Развлечение «Светофор в гостях у детей»


Декабрь

Беседа с детьми на тему «Ты остался дома один»

Сюжетно-ролевая игра «Скорая помощь»

Дидактическая игра «Собери дорожный знак»

Рассматривание плакатов «Изучаем правила дорожного движения», «Дорожные знаки», «Пешеходный переход»


Январь

Беседа с детьми на тему «Как себя вести, если к тебе подошёл незнакомец»

Чтение рассказа В.Носова «Автомобиль»

Сюжетно-ролевая игра «Шофёр»

Игра «Новые приключения Буратино» (на примере сказочных героев закреплять правила поведения на улице: умение предвидеть и избегать опасные ситуации)

Февраль

Беседа с детьми на тему «Хороший - плохой огонь»

Просмотр видеофильмов: “Загадки улицы”, “Зебра на асфальте”, “Правила дорожного движения”, “Сердитый автомобиль”

 Чтение стихотворения О. Бондаревой «Азбука безопасности»

Подвижная игра «Пожарные на ученье»



Март

Беседа с детьми на тему «Спички детям не игрушки»

Дидактическая игра «Собери светофор»

(цель – развивать умение выбирать нужные по цвету кружки и выкладывать их в определённой последовательности по образцу воспитателя)

Викторина «Мы – грамотные пешеходы»



Апрель

Загадывание загадок о дорожном движении.

Сюжетно-ролевая игра «Автобус»

Беседа с детьми на тему «Если ты потерялся»

Дидактическая игра «Угадай знак»

Досуг «Путешествие в страну дорожных знаков»



Май

Чтение художественной литературы: Т.И. Алиева “Ехали медведи”, “Дорожная азбука”, А. Иванов “Как неразлучные друзья дорогу переходили”.

Рассматривание дорожных знаков «пешеходный переход», «осторожно дети», «подземный переход», «остановка общественного транспорта».



Конкурс «Нарисуй дорожный знак, который тебе понравился больше всего»





Поделитесь с Вашими друзьями:

1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   102


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница