Содержание i – целевой раздел


Часть, формируемая участниками образовательных отношений



страница11/102
Дата21.01.2021
Размер0,69 Mb.
ТипПояснительная записка
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   102
Часть, формируемая участниками образовательных отношений.

Педагогический коллектив МБДОУ детского сада п.Ключ жизни ставит вариативные цели и задачи развития детей в раннем и дошкольном возрасте с учетом следующих принципов: доступности, природосообразности, систематичности.

Ранний возраст (2-3 года)

Цель: развивать эмоционально-волевую сферу детей раннего возраста.

Задачи:

Формировать эмоциональную отзывчивость ребенка по отношению к сверстникам ;учить наблюдать за их действиями и подражать им.

Формировать интерес детей к окружающим предметам и активному действию с ними; эмоционально вовлекать в действия с игрушками и другими предметами, стремится проявлять настойчивость в достижении результата своих действий.

Воспитывать простейшие навыки самообслуживания; стремится проявлять самостоятельность в бытовом и игровом поведении; проявляет навыки опрятности.

Старший дошкольный возраст

Цель: формировать целостное проявление о родном крае; воспитывать любовь к родному краю, к семье, родным и близким людям. Воспитание у дошкольников основ безопасности жизнедеятельности.

Задачи:

1.Познакомить с понятием «семья». Учить детей называть членов семьи; внушать детям чувство гордости за свою семью; прививать уважительное, заботливое отношение к пожилым родственникам. Формировать интерес к своей родословной.

2.Вызывать у детей желание посещать детский сад, встречаться с друзьями.

3.Воспитывать у детей уважение к сотрудникам ДОУ. Воспитывать бережное отношение к труду взрослых, желание оказывать посильную помощь.

4.Формировать представления детей о географических, климатических, социально-экономических особенностях малой Родины, символике родного края.

5.Расширять представления о природных богатствах липецкой земли, в особенности города: растительном и животном мире; полезных ископаемых.

6.Формировать представление об исторических корнях поселка.

7.Расширять представления о достопримечательностях, социально-экономической значимости города.

8.Воспитывать любовь к природе родного края и чувства сопричастности к ее сбережению. Дать понятие о заповедниках.

9.Формировать представление об основных профессиях жителей села.

10.Расширить представления о людях населяющих Липецкую область. (профессии, многонациональность). Вызвать интерес к жизни людей, быту, культуре, языку, традициям.

11.Воспитывать интерес и желание как можно больше узнать о своей малой Родине.

12.Дать детям знания о боевом подвиге односельчан, в годы Великой Отечественной войны. Познакомить с людьми, которым присвоено звание Героя Советского Союза в годы Великой Отечественной войны.Познакомить детей с жизнью и деятельностью некоторых знаменитых людей поселка.Воспитывать гордость за свой город, за людей, прославивших его.

13.Формировать у детей интерес и ценностное отношение к здоровому образу жизни и к соблюдению правил безопасности жизнедеятельности.Стимулировать у детей самостоятельность и ответственность.

14.Формировать навыки и умения поведения детей дошкольного возраста в быту через игровую деятельность, представление и освоение способов безопасного поведения, основ экологического сознания, целостную картину мира и расширение кругозора в части представлений о возможных опасностях, способах их избегания, способах сохранения здоровья и жизни, безопасности окружающей природы, первичные представления о себе, гендерных особенностях, семье, социуме и государстве, освоение общепринятых норм и правил взаимодействий с взрослыми и сверстниками в контакте безопасного поведения и основ экологического сознания;

15.Развивать у детей понимание того, что планета Земля – наш общий дом, в котором живут звери, птицы, рыбы, насекомые, а человек – часть природы; что на жизнь и здоровье человека и животных влияют чистота водоемов, почвы и воздушной среды;

Развивать навыки свободного общения с взрослыми и детьми в процессе освоения способов безопасного поведения, способов оказания самопомощи, помощи другому;

16.Выработать у дошкольников нормы поведения, уверенность в себе.


Задачи:

Формировать у детей интерес и ценностное отношение к здоровому образу жизни и к соблюдению правил безопасности жизнедеятельности;

Стимулировать у детей самостоятельность и ответственность;

Формировать навыки и умения поведения детей дошкольного возраста в быту через игровую деятельность;

Формировать представление и освоение способов безопасного поведения, основ экологического сознания;

Формировать целостную картину мира и расширение кругозора в части представлений о возможных опасностях, способах их избегания, способах сохранения здоровья и жизни, безопасности окружающей природы;

Формировать первичные представления о себе, гендерных особенностях, семье, социуме и государстве, освоение общепринятых норм и правил взаимодействий с взрослыми и сверстниками в контакте безопасного поведения и основ экологического сознания;

Развивать у детей понимание того, что планета Земля – наш общий дом, в котором живут звери, птицы, рыбы, насекомые, а человек – часть природы; что на жизнь и здоровье человека и животных влияют чистота водоемов, почвы и воздушной среды;

Развивать навыки свободного общения с взрослыми и детьми в процессе освоения способов безопасного поведения, способов оказания самопомощи, помощи другому;

Выработать у дошкольников нормы поведения, уверенность в себе.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   102


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница