Содержание дисциплины


Занятие 4. Задержанное психическое развитие



страница24/29
Дата06.10.2019
Размер161 Kb.
#79222
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29
Занятие 4. Задержанное психическое развитие

План:

1.Обучаемость как дифференциально диагностический критерий формы психического недоразвития ребёнка.

2.Формирование личности детей с задержкой психического развития.

3.Формирование деятельности детей с задержкой психического развития.

4.Специфика когнитивного развития детей с задержкой психического развития.
Литература: [1, с. 84-94], [2, с. 169-188], [3, с. 110-176].
Вопросы для самоконтроля

1.Перечислите общие особенности поведения и деятельности дошкольников с ЗПР.

2.Охарактеризуйте особенности каждого психического познавательного процесса у дошкольников и младших школьников с ЗПР.

3.Проанализируйте деятельность дошкольников и младших школьников с ЗПР.

4.Перечислите особенности психологической готовности к обучению в школе дошкольников с ЗПР.

5.Охарактеризуйте особенности личностного развития дошкольников и младших школьников с ЗПР.


Задание для самостоятельной работы
1.Проанализировать разницу в психическом развитии лиц с умственной отсталостью и задержкой психического развития в дошкольном и младшем школьном возрасте.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница