Система оценивания эффективной деятельности образовательной организации как инструмент управления изменениями



страница26/40
Дата05.10.2019
Размер2 Mb.
ТипДиссертация
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   40

Приложение 2


Таблица 12

Таблица совпадений запросов ключевых стейкхолдеров (педагоги и родители обучающихся) с оценкой экзогенной эффективности, проводимой на федеральном и региональном уровнях



Виды мониторингов федерального и регионального уровней

Педагогический и непедагогический кадровый состав школы

Родители обучающихся

«Оценка эффективности деятельности ОИВ субъектов РФ»

  • Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений: учителей.

  • Удельный вес детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях.

  • Доля учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений.

«Комплексный проект модернизации образования»

  • Доля ОУ, в которых в показателях для распределения стимулирующей части ФОТ школы учтена возможность стимулирования педагогов за внеучебные достижения учащихся.

  • Доля ОУ, в которых в базовую часть оплаты труда учителей, реализующих ФГОС, введены механизмы оплаты урочной и внеурочной деятельности.

  • Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС

  • Доля ОУ, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся.

  • Доля учащихся, которые обучаются с использованием дистанционных образовательных технологий.

  • Доля учащихся, обучающихся по ФГОС

«Наша новая школа»

  • Доля педагогических и управленческих кадров ОУ, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС

  • Доля выпускников 9 классов, получивших аттестат с отличием

  • Доля выпускников 11 классов, обучавшихся в классах с углубленным изучением отдельных предметов

  • Доля выпускников 11 классов, проживающих в населенных пунктах с населением более 10 тыс. человек и получивших по результатам ЕГЭ и по русскому языку, и по математике более 55 баллов

  • Доля выпускников 11 классов, поступивших в учреждения профессионального образования по профилю обучения на старшей ступени общего образования

  • Доля ОУ, в которых осуществлена интеграция с системой дополнительного образования

  • Доля обучающихся 5-11 классов, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников

  • Доля обучающихся в ОУ, которым оказана поддержка в рамках программ поддержки одаренных детей и талантливой молодежи на федеральном уровне

  • Доля обучающихся, которым созданы современные условия для занятий творчеством

  • Доля детей-инвалидов, получающих образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий

  • Доля обучающихся ОУ (от общей численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях), которые получают качественное горячее питание

  • Доля ОУ (от общего числа ОУ), в которых созданы условия для реализации федеральных требований к ОУ в части охраны здоровья обучающихся

  • Доля школьников, обучающихся в зданиях школ, в которых обеспечено медицинское обслуживание

  • Доля ОУ (от общего числа ОУ), в которых взаимодействие с родителями

ФЦПРО 2011-2015гг.




  • Удельный вес численности иностранных учащихся.

Мониторинг социально-экономического развития районов СПб и оценка эффективности деятельности администраций районов СПб




Петербургская школа 2020




  • Доля учителей, имеющих стаж работы до 5 лет.

  • Доля детей и подростков, занимающихся в кружках технического творчества и естественно - научного опыта.

  • Доля детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), включенных в систему инклюзивного образования

  • Доля детей-мигрантов начальной школы, обеспеченных дополнительной возможностью изучения русского языка

  • Доля ОУ, включенных в сети второго поколения.




Каталог: data -> 2013
2013 -> Федеральное государственное автономное образовательное
2013 -> Программа дисциплины Анализ отраслевых рынков  для направления 080200. 62 «Менеджмент» подготовки бакалавра
2013 -> Управление профессиональным развитием педагогов средствами конкурсов профессиональных достижений
2013 -> Школьная социальная сеть в управлении внеурочной деятельностью
2013 -> Программа дисциплины «для магистерской программы «Управление образованием»
2013 -> «Особенности выхода на международные рынки литаско групп»
2013 -> Новые тенденции в деятельности тнк в условиях глобализации
2013 -> Применение теорий международной торговли при разработке экспортной стратегии компании


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   40


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница