Алгоритм рассматривания
природоведческих картин
Схема конспекта занятия
Тема занятия.
Тип занятия (первично-ознакомительное, углубленно-познавательное, обобщающее)
Программное содержание, включающее образовательные, развивающие, воспитательные задачи.
Оборудование, с указанием демонстрационного и раздаточного материала.
Ведущие методы и методические приемы.
Словарная работа.
Ход занятия:
Вводная часть: организационный момент (игровой, сюрпризный момент, использование художественного слова, проблемная ситуация, мотивация – в зависимости от возраста детей).
Основная часть: реализация программного содержания.
Заключительная часть: закрепление нового учебного материала, интерпретация воспринятого материала с учетом имеющихся знаний и личного опыта детей
