Сентябрь 4-я неделя «Краски осени!»



страница92/463
Дата01.05.2020
Размер0,67 Mb.
1   ...   88   89   90   91   92   93   94   95   ...   463

Индивидуальная работа: Д/и «Времена года»

Цель: Продолжать учить детей правильно называть времена года по картинкам, развивать логическое, мышление, память речь.



Прогулка: Наблюдение за долготой дня.

Цель: развивать умение устанавливать связи между продолжительностью дня и ночи и освещением.

Под/игра «Пузырь». Цель: развитие длительного плавного выдоха.

Дид/игра «Когда это бывает?». Цель: формировать умения угадывать по описанию времена года.

Развитие движений. Цель: учить сохранять равновесие, стоя на одной ноге, руки на поясе.

Работа перед сном: Дид/игра «Хорошо или плохо?».

Цель: Формировать представление о хороших и плохих поступках, умение анализировать и делать выводы.

Чтение рассказов В. Осеевой: «Обидчики».

Совершенствовать умения: аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном.



Вечер: бодрящая гимнастика, заправка кроватей, гигиенические процедуры. Сервировка столов и приглашение к столу. Полдник.

С/р игра «Автобус».

Цель: совершенствовать умение детей объединяться в игре, выполнять игровые действия в соответствии с игровым замыслом. Предложить детям обыграть различные ситуации, требующие правил безопасности и культуры поведения в транспорте, воспитывать дружеские взаимоотношения.


Рассматривание предметных картинок, придумывание сказки по опорным словам (гости, мама, посуда и т.д.)

Настольные игры по желанию детей.

На прогулке игры по интересам, труд на участке.

Игры с физкультурным оборудованием, рисование палочками на песке.


Сюжетно-ролевая игра «Встреча гостей», «Семья», «Дочки-матери», «Магазин»,

- Сюжетно-ролевые игры с длительным сюжетом, с соединением нескольких сюжетов

Вечером ряженье в мини-костюмерной




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   88   89   90   91   92   93   94   95   ...   463


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница