Сентябрь 4-я неделя «Краски осени!»



страница408/463
Дата01.05.2020
Размер0,67 Mb.
1   ...   404   405   406   407   408   409   410   411   ...   463
Тема «Встречаем птиц»

Дата

НОД


Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

В

Т



О

Р

Н



И

К


Утренняя гимнастика – комплекс №15 (картотека группы)
Познавательно- исследовательская деятельность

Образовательная ситуация « Ждем прилета птиц!»

Цель: Систематизация знаний детей о перелетных птицах, об их жизни в весенний период.

Задачи: Закрепить знания детей о птицах, об особенностях внешнего вида птиц, об их жизни, повадках. Расширять представления детей о водоплавающих птицах. Развивать творческую активность, воображение. Развивать речь дошкольников. Развивать художественно-творческие способности. Воспитывать чувство любви к родной природе, бережное отношение к пернатым друзьям. Воспитывать любознательность.


Материал и оборудование: магнитофон, записи голосов птиц. Интерактивная игра «Рассели птиц». Картинки с изображением птиц (перелетные, домашние, зимующие). Карта-схема для составления описательных рассказов. Емкость с водой, жир, маленькие воздушные шарики-2,5 см, салфетки на каждого ребенка.

Ход:


1. Орг. момент. Игра «Хорошо-плохо» (что хорошего , что птицы улетают на юг). Давайте позовем с вами птиц.

Хороводная игра - закличка (Пташечка, щебетушечка)

2. Игры с «Чудо-деревом» (на котором сидят перелетные птицы).

«Повтори по цепочке», «Назови отличия, и сходства»

3. Физминутка «Пойка - подпевай-ка»

4. Игра «Рассели птиц»

5. Игра с мячом «Вопрос - ответ»

6. Опыты «Почему водоплавающие птицы не тонут»

7. Подведение итогов.

8. Практическая часть. Изготовление птиц в нетрадиционной технике оригами.


Музыкальное (по плану муз. руководителя)


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   404   405   406   407   408   409   410   411   ...   463


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница