Сентябрь 4-я неделя «Краски осени!»


Тема: «Здравствуй зимушка - зима!»



страница167/463
Дата01.05.2020
Размер0,67 Mb.
1   ...   163   164   165   166   167   168   169   170   ...   463
Тема: «Здравствуй зимушка - зима!»

Дата

НОД


Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Ч

Е



Т

В

Е



Р

Г


Утренняя гимнастика (комплекс №8 картотека группы)
Речевое развитие (см.развитие речи стр. 42 №3)

Чтение рассказа Н.Носова «На горке».

Цель: Формирование детей чувствовать и понимать характер образов художественных произведений, усваивать последовательность развития сюжета. Замечать – выразительно – изобразительные средства, помогающие раскрытию содержания, учить детей понимать переносное значение некоторых словосочетаний и предложений.
Музыкальное (по плану муз. руководителя)
16.00ч. Познавательно- исследовательская деятельность

Образовательная ситуация «Идёт волшебница зима»



Задачи: Расширение представлений детей о характерных признаках зимы. Учить находить эти признаки самостоятельно; учить анализировать, сравнивать с признаками других времён года, делать выводы. Расширять представления детей об особенностях деятельности людей зимой в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

Материал: Картинки на зимнюю тематику, о времени года, о развлечениях зимних, о зимних видах спорта.

Ход:


1. Вспомнить стихотворение Сурикова «Зима».

2. Приметы зимы.

3. Что делают люди зимой на селе, и в городе?

Физминутка

4. Зимние забавы.

5. Что может случиться с человеком зимой?





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   163   164   165   166   167   168   169   170   ...   463


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница