Сентябрь 4-я неделя «Краски осени!»



страница141/463
Дата01.05.2020
Размер0,67 Mb.
1   ...   137   138   139   140   141   142   143   144   ...   463
Индивидуальная работа: Д/игра по развитию речи «Кто, где спрятался?» Цель: Упражнять детей в употреблении в речи, существительных с предлогами «на», «под», «в», «за», «около».

Ситуация общения «Кто как готовится к зиме? Например , люди, животные?

Задачи: Учить устанавливать простейшие причинно-следственные связи, закреплять представления о том, как похолодание и сокращение продолжительности дня изменяют жизнь растений, животных и человека.

Словесная игра «Один - много» (дикие и домашние животные)

Подготовка к завтраку. Завтрак . Далее назначить ответственных дежурных по подготовке к НОД.

Прогулка: Наблюдение за погодой, изменениями температуры воздуха в течение дня, одеждой людей, за птицами, находящимися вблизи жилья человека (воробьи, вороны, голуби, птицы у кормушек)

- Дидактические игры «Пантомима» (изображение животных). П/игра «Мышеловка» Цели: Учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   137   138   139   140   141   142   143   144   ...   463


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница