Семинар Исторический анализ понятия детства. Проблема возраста и возрастной периодизации психического развития



Скачать 20,43 Kb.
страница2/3
Дата08.04.2021
Размер20,43 Kb.
ТипСеминар
1   2   3
теория

Представители теории

Суть теории

теория рекапитуляции

Стенли Холл,

Д. Болдуин




последовательность и содержание этапов психического развития  заданы генетически, и потому ни уклониться, ни миновать какую-то стадию своего развития ребенок не может. Обучение, по мнению Холла, должно надстраиваться над определенным этапом психического развития, так как созревание организма подготавливает основу для обучения.


















теория рекапитуляции Стенли Холла; теория Карла Бюлера; бихевиористская концепция Джона Уотсона и Эдварда Торндайка; теория оперантного научения Берхауза Фредерика Скиннера; теория Вильяма Штерна (теория конвергенции двух факторов); теория Дж.Локка и Ж..-Ж..Руссо; этологическая теория (К.Лоренц); психоаналитическая теория (З. Фрейд, А. Фрейд, М. Клейн; теория развития по Э.Эриксону; теория привязанности (Дж.Боулби, М.Эйнсворт); теория когнитивного развития (Ж.Пиаже); культурно-историческая концепция психического развития Л.С.Выготского; теория деятельности А.Н.Леонтьева; учение о действии в работах А.В.Запорожца, П.Я.Гальперина, Д.Б.Эльконина.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница