Сборник научных трудов российских ученых, принявших участие в работе



Pdf просмотр
страница60/160
Дата14.02.2021
Размер2,95 Mb.
ТипСборник
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   160
*
S4 14,8±6,3 1,3±0,4
*
S6 28,8±11,7 2,8±1,6
*
Достоверность отличий
*
– между количеством ошибок в периоде поиск признака и периоде признак найден
(р<0,05).


Сборник научных трудов российских ученых, участвующих в Международной научной конференции
Актуальные аспекты современной психофизиологии-IX»
2017

45
Выводы
1.
По успешности дифференцирования зрительных объектов и скорости формирования понимания выявления) принципа разделительного признака дети
6-7 лет разделились на две группы с высокой и с низкой успешностью обучения и способностью к переносу принципа выделенного разделительного признака на новые объекты, что свидетельствует о различной степени готовности к обучению аналитико- синтетических процессов. Зрительные объекты, предъявляемые детям старшего дошкольного возраста, оказались неоднозначными по сложности их выявления. Для выявления простого разделительного признака детям требовалось в 1,5-2,5 раза меньше предъявлений зрительного объекта, чем для выявления сложного. Время выбора правильных ответов при выявлении простых разделительных признаков было в 1,2 раза меньше, чем при выявлении сложных. Формирование принципа выявления (понимания) сложного разделительного признака проходит два периода поиск признака, который характеризуется большим количество ошибочных реакций и более длительным временем поиска признака, и признак найден с меньшим количеством ошибочных реакций и более коротким временем решения задачи. Время ответной реакции детей 6-7 лет определяется не только «лёгкостью» или трудностью предложенного задания, но и временем формирования обобщенного образа (понимания, необходимого для выполнения конкретной задачи. Литература
1.
Дудкин КН. Зрительное восприятие и память. Л Наука, 2007. 208 с.
2.
Кузнецова Т.Г., Баранов-Крылов И.Н., Ратникова В.К. Оценка функционального состояния детей 5 и 7 лет в процессе зрительного поиска // Вестник Тверского государственного университета.
2009. № 14. Вып. 13. С. 31-37.
3.
Кузнецова Т.Г., Голубева И.Ю. Сравнительный анализ выбора по образцу у приматов // Вестник Санкт-Петербургского университета. 2014. № 2. С. 108-118.
4.
Ладыгина-Котс
Н.Н.
Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх, привычках и выразительных движениях. Вт. М Гос. Дарвиновский музей, 1935. 596 с


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   160


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница