Сборник научных трудов российских ученых, принявших участие в работе



Pdf просмотр
страница29/160
Дата14.02.2021
Размер2,95 Mb.
ТипСборник
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   160




Рис. 1.
График изменений величины фрактальной размерности (D0) по всем каналам ЭЭГ на первом (на графике – Начало) и последнем (на графике – Конец)


Сборник научных трудов российских ученых, участвующих в Международной научной конференции
Актуальные аспекты современной психофизиологии-IX»
2017

19 process or the presence of difficulties in a child that he can't overcome. The level of anxiety all affect how the profile type FSMA, and its sensory components. Our findings correlate with the notion that children with left-profile type FSMA emotionally labile, anxious, prone to fatigue. The occurrence of such individual psychological characteristics associated with emergence of educational activity, which is associated with undue stress on the child, a violation of family relations and expectations from parents, as well as lower levels of adaptive mechanisms of younger students. Исследование процессов взаимодействия полушарий головного мозга в процессе выполнения различных видов психической деятельности показали, что профиль функциональной сенсомоторной асимметрии (ФСМА) связан с адаптацией к природными социальным условиям, как у взрослых, таки у детей [3;4;6]. Особую значимость он приобретает при адаптации детей к образовательному процессу [1;4;6]. В исследованиях показано, что в учебной деятельности создаются условия для развития произвольности и контроля за своим поведением [5;10], что способствует познавательному и эмоциональному развитию младшего школьника. В свою очередь появление учебной деятельности, связанной с высокими нагрузками на ребенка способствует появлению, утомляемости и тревожности у младших школьников, что оказывает влияние на адаптацию детей к обучению в начальной школе
[1;7]. В связи с этим одной из задач нашего исследования было выявление связи уровня тревожности с особенностями типа профиля функциональной сенсомоторной асимметрии младших школьников, поскольку это является важным показателем прогноза развития и обучения детей [4;6].


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   160


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница