Переменные t p-level Средние значения показателя до пробы во время пробы Систолическое артериальное давление -4,654* 0,000007 106,74 115,39 Диастолическое артериальное давление -4,546* 0,000011 68,59 73,42 Пульс (ЧСС) -4,783* 0,000004 75,50 82,62 Примечание : * – здесь ив последующих таблицах выделены значимые различия (р < 0,05). Таблица 1б Различие показателей артериального давления и пульса при семантической вербальной беглости во время и после пробы у студентов (t-критерий Стьюдента) Переменные t p-level Средние значения показателя вовремя пробы после пробы Систолическое артериальное давление 4,975* 0,000002 115,39 106,22 Диастолическое артериальное давление 3,861* 0,000169 73,42 68,49 Пульс (ЧСС) 4,875* 0,000003 82,62 75,31 Таблица 1 в Различие показателей артериального давления и пульса при семантической вербальной беглости дои после пробы у студентов (критерий Стьюдента) Переменные t p-level Средние значения показателя до пробы после пробы Систолическое артериальное давление 0,312 0,756 106,74 106,22 Диастолическое артериальное давление 0,096 0,924 68,59 68,49 Пульс (ЧСС) 0,133 0,894 75,50 75,31 Таким образом, полученные результаты указывают на влияние когнитивной нагрузки на реактивность кардиоваскулярных показателей, зависимость успешности когнитивного теста от сосудистой реактивности, связь систолического давления и функциональной специализации полушарий мозга, что необходимо учитывать как в организации общего образовательного процесса, таки в период активной адаптации студентов к учебному процессу. Литература 1. Алфимова МВ. Семантическая вербальная беглость нормативные данные и особенности выполнения задания больными шизофренией. // Социальная и клиническая психиатрия. – 2010. – Т. 20. – № 3. – С. 9-19.
