Сборник материалов областной научно-практической конференции актуальные вопросы дошкольного образования



страница2/4
Дата22.02.2016
Размер0.8 Mb.
ТипСборник
1   2   3   4

Использование интернет ресурсов.

На сайте ИПКПРО помещается информация о конкурсах, выставках и их итогах, электронные версии сборников с лучшими материалами конкурсов по правовому воспитанию «Ребенок и право», «Международной выставки-ярмарки», областных конференций.

Через сайты ДОУ в интернете осуществляется сетевое распространение инновационного опыта. Например, на базе МДОУ № 178 создана общественная организация «Волга-Триз» со своим сайтом, которым руководит доцент нашей кафедры к.п.н. Сидорчук Т.А. Организация объединяет 28 образовательных учреждений из 19 регионов России, с целью внедрения педагогического опыта в практику работы.



  1. Продвижение инновационного опыта научными руководителями. Около 90 % материалов инновационных садов по решению экспертного совета опубликованы по линии УИПКПРО.

Кроме этого образовательные материалы дошкольных учреждений опубликованы в ряде региональных и федеральных журналов «Магариф», «Дошкольное воспитание», «Обруч», «Детский сад от А до Я», «Современный детский сад», «Инструктор по физической культуре», «Начальная школа плюс ДО и ПОСЛЕ» и др.

В инновационной деятельности по направлению физическое развитие и здоровье принимали участие ДОУ № 226, 244, 254 г. Ульяновск, № 57 г. Димитровграда, «Золотая рыбка» г. Новоульяновска. Руководителями этих ДОУ Анохина И.А., Полтавцева Н.В., Стожарова М.Ю., Гордеев Ю.А., Калинина Н.В. подготовлено и опубликовано 28 материалов за пределами Ульяновской области из них 5 в сборниках региональных конференций, 5 - в центральной печати, 13 в сборниках Всероссийских и 5 международных научно-практических конференций.

По направлению – социально-личностное развитие руководителями инновационных учреждений № 14, 54, «Солнышко» Новая Малыкла Ключниковой Е.А.; № 125, 229, «Колокольчик» Павловка, «Сказка» Силикатный, «Ромашка» Ишеевка Майданкиной Н.Ю.; № 20, № 45 Захаровой Л.М. подготовлено и опубликовано 26 материалов из них 2 в сборниках региональных конференций, 7 – в центральной печати, 7 – в материалах всероссийских и 6 – материалах международных конференций.

По направлению – познавательно-речевое развитие руководителями инновационных учреждений № 232 Баранниковой Э.Э; № 178 Сидорчук Т.А.; № 45 Ивановой Н.П. было подготовлено и опубликовано 50 материалов: из них 9 в региональных сборниках, 27 в центральной печати, 3 авторских пособия в Москве, 4 – в материалах Всероссийских и 5 -международных конференций. Кроме того, инновационные материалы ДОУ №178 изданы как пособия в Южной Корее, США.

По направлению художественно-эстетическое развитие научный руководитель Котлякова Т.А. опубликовала 7 материалов МДОУ № 231, р.п. «Майна», 60 д/с – из них 2 регионального, 3 всероссийского, 2 международного уровня.

Наши преподаватели – руководители инновационных ДОУ сотрудничают с центральными издательствами АРКТИ, Вентана-Граф, но на данный момент печатают только их. Мы всегда отдаем материалы, опубликованные на областном уровне, представителям издательств, но их не принимают к центральной печати. Видимо это связано с тем, что материалы наших инновационных ДОУ имеют местный масштаб распространения и Федеральные издательства не заинтересованы в них. В связи с этим руководителям инновационных ДОУ необходимо представлять для публикаций материалы на темы, актуальные для всего дошкольного образования.



  1. Путь диссеминации - подготовка материалов для участия в конкурсах. В том же Приказе Министерства образования и науки № 209 «О порядке аттестации педагогических работников» рекомендовано присвоение высшей категории с учетом результатов участия воспитанников во всероссийских, международных конкурсах, соревнованиях.

В области уже сложилась традиция проведения детских конкурсов. В этом году 1 апреля состоялся III Всероссийский конкурс детских исследовательских работ «Мой проект», организаторами которого являлись доцент нашей кафедры Сидорчук Т.А. и заведующая МДОУ № 178 Гуткович И.Я. Подробнее об организации и результатах этого конкурса речь пойдет на открытой трибуне.

В приказе № 6 Министерства образования Ульяновской области от 30.12.2010 г. сказано, что победители Всероссийских и областных профессиональных конкурсов (1 место) «Лучший педагог ДОУ» и конкурсов, проводимых в рамках приоритетного национального проекта «Образование» имеют право на присвоение им высшей квалификационной категории без прохождения процедур аттестации. Победители других областных профессиональных конкурсов имеют право на присвоение первой категории.

В связи этими современными аттестационными требованиями необходимо участие педагогов во Всероссийских, Региональных и областных конкурсах.

В 2010 году по итогам областного конкурса «Воспитатель года», экспертами которого мы являлись, победителям было рекомендовано принять участие во Всероссийском конкурсе «Воспитатель года». Кафедра оказала содействие в выдвижении материалов Ларисы Геннадьевны Шарыповой зам. зав. д/с № 83, которая заслуженно заняла 2-е место.

В 2011 году для Департамента развития системы физкультурно-спортивного воспитания Минобрнауки России кафедрой была подготовлена информация об опыте работы, проводимой в регионе, по разработке и использованию инновационных учебных программ, методик и технологий физического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях, отправлены заявки от ДОУ № 254 г. Ульяновска и «Золотая рыбка» г. Новоульяновска. По результатам обобщения и последующей экспертизы полученной информации образовательные учреждения, представившие наиболее интересный опыт, будут рекомендованы на присвоение статуса инновационной площадки в соответствии с порядком, утверждённым приказом Минобрнауки России № 218 от 23 июня 2009 г. Результаты ожидаются.

Ежегодной традицией в УИПКПРО стало проведение Международной Выставки-ярмарки инновационных проектов, на которой работают секции «Дошкольное образование» и «Здоровье нации – забота образования» представляют проекты на секции. Список и география участников постоянно растет. В этом году в выставке приняло участие 45 инновационных проектов коллективов ДОУ и творческих педагогов, в том числе из Глазова, Волгограда, Тольятти. По итогам ее работы в центральной печати опубликованы:

- в журнале: Инструктор по физической культуре ДОУ статья «Инновационная деятельность по оздоровлению дошкольников» / Анохина И.А. - М. – 2009. – № 1. - С. 86-99.

- в Материалах Приволжской межрегиональной научно-практической конференции «Проблемы формирования здоровьесберегающей среды в образовательном пространстве региона» Н.– Новгород 28-29 октября 2008 года статья «Опыт оздоровительной работы в ДОУ Ульяновской области» [Текст]/ Анохина И.А. // //Н.-Новгород: Издательский центр учебной и учебно-методической литературы ГОУ ДПО НИРО, 2010. - С.41-48.

- в электронных Сборниках инновационных проектов международной выставки-ярмарки 2007, 2009 гг. «Обзор проектов представленных педагогами и коллективами ДОУ по направлению «Здоровье нации – забота образования» / Статьи И.А. Анохиной.

В марте 2011 года в г. Москва проходил II Всероссийский конкурс «К здоровой семье через детский сад». В соответствии с поручением Министра образования Ульяновской области Уба Е.В. № 04.02/1463 от 14.03.2011 «Об участии в конкурсе» вопрос об участии ДОУ во II Всероссийском конкурсе «К здоровой семье через детский сад» 17 марта 2011 г. обсуждался на областном семинаре-совещании специалистов по методической работе в УИПКПРО. Было подготовлено и 21 марта 2011 г. направлено во все районные отделы образования информационное письмо с материалами об условиях проведения конкурса. Оперативно отреагировал и организовал участие в конкурсе ДОУ г. Ульяновска дошкольный отдел Управления образования мэрии в лице ведущего инспектора Земзюлиной Натальи Анатольевны.

На заседании кафедры было дано задание всем научным руководителям - оказать помощь в подготовке материалов. Преподавателями кафедры была оказана консультативная помощь в подготовке материалов и оформлении документов на конкурс ДОУ не участвующим в программе РИП – № 60, 124 и др.

От Ульяновской области было направлено 22 материала, 90 % из которых от ДОУ – участников Областной программы РИП. Всего в конкурсе приняло участие 200 образовательных учреждений из Москвы, Санкт-Петербурга, Норильска, Омска, Орла и др. городов России. Реакция от организаторов последовала незамедлительно. Все наши дошкольные учреждения, подавшие материалы на конкурс, стали его лауреатами и сегодня получили от организаторов заслуженные дипломы Российского образовательного форума 2011 за подписью Президента Российского общества Социологов В.А. Мансурова: 5 – лауреатов, 17 – дипломантов I степени

Организаторами конкурса был отмечен высочайший уровень представленных материалов. Впервые за всю историю дошкольного образования Ульяновской области дошкольные учреждения получили такое признание на Всероссийском уровне и столь высокие награды в таком большом количестве 17 дипломов I степени и 5 лауреатов, что явилось закономерным итогом многолетнего участия ДОУ в Областной программе РИП.


  1. Преподавателями кафедры организовано Волонтерское движение по распространению инновационного опыта в виде выступлений представителей экспериментальных д/с на методических семинарах, конференциях для слушателей. Это Гаврилова И.А. зам. зав. из ДОУ № 254; Романова Н.М. воспитатель ДОУ «Золотая рыбка» Новоульяновск и др., которые выезжали в г. Димитровград и районы области для обмена опытом, выступали перед слушателями курсов на базе ИПКПРО.

За пределами Ульяновской области 14 апреля 2010 года в г. Тольятти в рамках работы авторского консультпункта для специалистов по ИЗО деятельности ДОУ доцента кафедры Котляковой Т.А. был проведен региональный методический семинар «Современные подходы к организации детской художественной деятельности в ДОУ» на котором выступили волонтеры из 231 ДОУ г. Ульяновска зам. зав. по УВР Афанасьева Е.А., специалист по ИЗО деятельности ДОУ «Теремок» р.п. Майна Бурмистрова Наталья Юрьевна, представители № 116 ДОУ РЖД зам зав. Мубаракшина Ирина Борисовна.




Номинации

Здоровый дошкольник

Лучшая организация

духовно-нравственного

воспитания

Система поддержки семьи и детства

Лучшая организация родительского Университета

Система поддержки этнокультурных традиций


Лауреаты

1. «Золотая рыбка» г. Новоульяновск

2. № 57

г. Димитровград


№ 178 «Облачко»

г. Ульяновск






№ 254 г. Ульяновск

№ 20 «Искринка» г. Ульяновск


Дипломанты

I ст.

1. № 55

г. Ульяновск;

2. № 226

г. Ульяновск



1. № 45 г. Ульяновск;

2. № 232 г. Ульяновск;

3. № 124 г. Ульяновск;

4. № 2 «Медвежонок»

р.п. Карсун;

5. «Ромашка»

р.п. «Ишеевка»;

6. д/с «Солнышко» Новая Малыкла




1. № 6 «Белоснежка» р.п. «Карсун»;

2. № 4 «Колокольчик» р.п. Павловка;

3. № 60 «Незабудка»

г. Ульяновск;

4. № 128 «Гусельки»

г. Ульяновск;

5. № 229

г. Ульяновск



1. № 142 «Росинка»

г. Ульяновск;

2. № 244

г. Ульяновск.



1.«Авторский лицей Эдварса

№ 90»


2. № 56 «Сказка»

г. Димитровград



Итоги второго Всероссийского конкурса «К здоровой семье через детский сад»

5 путь. Оказание преподавателями кафедры консультативной помощи педагогическим коллективам ДОУ в оформлении документов на участие в Грантах. На базе ДОУ № 2 р.п. Кузоватово и № 5 р.п. Майна реализуется экспериментальная Программа, победившая в конкурсе Грантов Российского Государственного научного фонда по приобщению дошкольников к культурно-историческим ценностям Поволжского региона Научные руководители к.п.н. Захарова Л.М., Котлякова Т.А.

Сидорчук Т.А. со своими инновационными ДОУ сотрудничает с Международной ассоциацией «ТРИЗ», представительство которой находится в США, реализуя проект «Джонатана Левингстона».

Вместе с тем отмечаются сложности в продвижении инновационного опыта ДОУ в первую очередь финансовые. Публикации и участие в конкурсах предполагают оплату. Например, публикации в сборниках стоят от 500 до 1,5 тыс. рублей; участие в аналогичной нашей международной выставке-ярмарке инновационных проектов в г. Октябрьский Самарской стоит 3,5 тыс. рублей; открытие сайта в интернете тоже стоит немалых денег.

У педагогов отсутствует материальная заинтересованность, в частности отсутствуют премии за участие в конкурсах за пределами области; стимулирующие надбавки творческим педагогам за участие в инновационной деятельности; оплата выездов для обмена опытом. Например, если в ДОУ № 5 р.п. Майна воспитатель по ИЗО деятельности имеет надбавку за инновационную деятельность, она смогла выехать в г. Тольятти для выступления на методическом семинаре.

Встает проблема с оплатой труда научного руководителя. В этом году из-за отсутствия финансирования временно вышли из программы РИП ДОУ Вешкаймского района.

Слабая оснащенность образовательного процесса. В этом году на МЖН выставке-ярмарке 2 первых места из 4-х по номинациям физическому и познавательному развитию заняли представители других областей в связи с возможностью покупки компьютерного класса г. Глазов (Удмуртия) и фабричного спортивного комплекса мини-гольф МДОУ № 170 г. Тольятти.

Решение эти вопросов возможно только при поддержке Министерства образования Ульяновской области.

Перспективы диссеминации инновационного опыта ДОУ области:


  1. Активное участие в региональных, Всероссийских и Международных выставках, конкурсах, Грантах.

  2. Использование интернет-ресурсов для получения информации о конкурсах; открытие сайтов ДОУ и помещение на них инновационных материалов.

  3. Публикации в центральной печати и материалах научно-практических конференций разного уровня.

  4. Широкое включение в волонтерское движение представителей инновационных ДОУ и организация их выездов в другие регионы.

Игнатьева Н.В.,

Заведующая МДОУ № 257 г. Ульяновска



Самостоятельная финансово – хозяйственная деятельность МДОУ

в современных условиях

Дошкольное учреждение, имеющее статус юридического лица, обладает правом ведения самостоятельной финансово – хозяйственной деятельности. Руководитель детского сада непосредственно является распорядителем средств, предусмотренных сметой на текущий финансовый год. Для её формирования необходимо знать бюджетную классификацию, определить лимиты бюджетных обязательств в разрезе каждой статьи. Руководитель несёт ответственность за исполнение сметы расходов и доходов, достоверность объёмов работ и выполненных услуг.

При ведении самостоятельной финансовой деятельности необходима правовая, финансовая и компьютерная грамотность администрации дошкольного учреждения, умение анализировать и принимать верные решения при использовании бюджетных средств.

В настоящее время дошкольные учреждения не получают достаточное количество необходимых средств, что может быть связано и с непродуманной работой по составлению проекта сметы на текущий год.

Рассмотрим постатейное формирование каждой статьи бюджетной классификации. Расходная часть сметы включает в себя:

Статья 210 «Заработная плата и прочие выплаты»

Подстатья 211 «Заработная плата».

Фонд оплаты труда (ФОТ) формируется в соответствии с нормативными документами, предусматривающими численность персонала для каждого дошкольного учреждения, и прежде всего он зависит от количества групп в ДОУ. Оно определяется следующим образом: из общей численности детей посещающих ДОУ вычитается число детей групп раннего возраста (по 15 в каждой группе), и делится на количество детей дошкольного возраста.



Количеством групп определяется штатное расписание ДОУ, но для более точного формирования сметы необходимо иметь штатную расстановку. Она включает в себя:

  1. Тарификацию всех сотрудников ДОУ в соответствии с уровнем образования, квалификации (для педагогических работников), необходимыми навыками для обслуживающего персонала.

  2. Определение доплат и надбавок, предусмотренных федеральными законами (за работу с опасными и вредными условиями труда, работу в ночное время, праздничные дни и.т.д ) При определении процентных надбавок комиссии необходимо провести работу по аттестации рабочих мест в ДОУ, на основании этого издаётся приказ руководителя о доплате каждому сотруднику, чьи условия труда имеют отклонения от нормальных).

  3. кроме того, комиссией ДОУ по доплатам и надбавкам определяются доплаты (в пределах экономии ФОТ), необходимые для ведения образовательной деятельности учреждения (работа по ведению делопроизводства при отсутствии ставки делопроизводителя).

  4. на текущий год необходимо предусмотреть расходы на повышение разрядов по итогам аттестации педагогических работников и аккредитации ДОУ. Руководитель определяет список педагогических работников, подавших заявление на подтверждение квалификации или первоначальной аттестации, данная сумма включается в смету по статье 211 «Заработная плата» Средства на выплату по итогам аккредитации зависят от категории ДОУ (центр развития -100% педагогических работников по 15%, детский сад общеразвивающего вида - 40% педагогических работников по 15%)

  5. оплата первых 2-х дней по временной нетрудоспособности за счёт средств работодателя, для этого необходимо провести анализ больничных листов за предыдущий год и включить данную сумму в смету (если значительная часть сотрудников имеет детей младшего дошкольного возраста или средний возрастной ценз коллектива 40 – 50 лет, несомненно выплаты возрастут)

  6. в смету включается и оплата на замещение сотрудников, находящихся в очередном отпуске:

    • заведующая (если нет штатного заместителя)

    • старшая медсестра

    • воспитатель

    • повар

    • помощник воспитателя

    • подсобный рабочий

    • сторож

    • рабочий по обслуживанию территории

    • рабочий по стирке белья

Оплата учебных отпусков сотрудников (в учреждениях образования, имеющих государственную аккредитацию, курсах повышения квалификации) сметой не предусматривается и осуществляется за счёт фонда экономии по статье 211.

  1. выплата районных коэффициентов в определённых местностях.

Для более качественного выполнения своих профессиональных обязанностей сотрудниками ДОУ необходимо предусмотреть фонд материального стимулирования – надтарифный фонд. В образовательных учреждениях он должен составлять не менее 25% от тарифной части заработной платы, но в условиях дефицита бюджета муниципальных образований он практически отсутствует.

Подстатья 212 «Прочие выплаты».

В данной подстатье необходимо предусмотреть:

1. выплаты компенсаций педагогическим работникам образовательного учреждения на приобретение книгоиздательской продукции и периодических изданий, она производится работникам, заключившим трудовой договор на неопределённый срок.

2. ежемесячные компенсационные выплаты матерям, находящимся в отпуске по уходу за ребёнком по достижению им 1,5 лет и в дополнительном отпуске без сохранения заработной платы по уходу за ребёнком до достижения им возраста 3 лет

3. возмещение расходов, связанных с предоставлением мер социальной поддержки по коммунальным услугам педагогическим работникам, проживающим в сельской местности.

4. оплата затрат по аттестации сотрудников.

5. оплата курсов по повышению квалификации сотрудникам ДОУ

6. с 2007 года должны быть предусмотрены льготы по оплате содержания детей в дошкольных учреждениях на первого, второго, третьего и последующих детей, посещающих ДОУ.



Подстатья 213 «Начисления на оплату труда».

В настоящее время начисления составляют 26,2% от ФОТ и включают в себя расходы, осуществляемые учреждениями в рамках государственного социального страхования, за средств Фонда социального страхования РФ штатным работникам, они включают в себя выплату пособий:



  1. по временной нетрудоспособности (больничный лист), за исключением первых двух дней за счёт работодателя

  2. по беременности и родам

  3. единовременное пособие при рождении ребёнка

  4. женщинам, вставшим на учёт в медицинских учреждениях в ранние сроки беременности

  5. ежемесячное пособие на период отпуска по уходу за ребёнком по достижению им 1,5 лет

Статья 220 «Оплата услуг»

Подстатья 221»Оплата услуг связи»

Расходы на оплату услуг связи включает в себя:



  1. расходы по переоформление договора за пользования телефонным номером при переходе на финансовую самостоятельность

  2. расходы на абонементную и повременную оплату служебного телефона, междугородних переговоров, мобильных телесистем (передача данных с приборов учёта тепла и ГВС, передача отчётов в ИМНС, работа с казначейством), телефаксов, Интернета, радиоточек.

  3. установка средств связи (модемов, факсов)

  4. оплата за пересылку служебной корреспонденции

Подстатья 222 «Транспортные расходы».

Ведение самостоятельной финансово – хозяйственной деятельности предполагает заключение договоров, работу с налоговыми и финансовыми органами, поэтому необходимо предусмотреть:



  1. расходы, связанные с приобретением проездных документов в служебных целях на общественный транспорт

  2. расходы по найму транспорта для вывоза мусора, доставку продуктов питания (если доставка не включена в стоимость продуктов), оборудования, стройматериалов, песка

Подстатья 223 «Оплата коммунальных услуг»

Оплата коммунальных услуг составляет большую часть сметы расходов ДОУ и необходимо грамотно просчитать расходы по данной подстатье. При планировании следует сделать анализ показателей прошлого года, на всех системах (ГВС, ХВС, отопления) установить счётчики учёта тепло и водоснабжения. В основном, поставщики данного вида услуг являются монополистами и диктуют свои условия. Руководитель и заместитель заведующей по административно – хозяйственной работе после анализа показателей потребления услуг должны искать пути оптимизации и сокращения расходов по данной подстатье.



Оплата коммунальных услуг включает:

  1. расходы на отопление и ГВС (горячее водоснабжение), в т.ч. и на химическую очистку

  2. расходы на ХВС (холодное водоснабжение), канализацию

  3. расходы за потреблённую электроэнергию

Каталог: ipk -> diskons
ipk -> I. Актуальность создания региональной методической службы Немецкий философ 18 в. Иммануил Кант утверждал: «Два человеческих изобретения считаются самыми трудными: искусство управлять и искусство воспитывать»
ipk -> Кафедра управления образованием, психологии и педагогики
ipk -> Индивидуализация обучения как перспективная модель инновационного развития образования
ipk -> Педагогическая деятельность как диалог двух культур ребенка и педагога
diskons -> Преемственность в формировании коммуникативно-речевой компетентности детей в контексте реализации Стандартов второго поколения
diskons -> Эволюция развития скелета
diskons -> И. А. Анохина Диагностика культуры здоровья у детей младшего дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении Часть 1 Физическая культура Методические рекомендации
diskons -> Коммуникативная компетентность педагога как условие социализации дошкольника Н. П. Иванова
diskons -> Реализация компетентностного подхода на уроках в средней общеобразовательной школе


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница