Самостоятельная работа теория и методика обучения спортивным играм и упражнениям детей дошкольного возраста



страница14/15
Дата05.11.2021
Размер1,38 Mb.
#174553
ТипСамостоятельная работа
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Связанные:
cpc

Правила


При падении мяча его необходимо поднять и продолжить ведение.

Следующий игрок начинает ведение только после получения мяча от участника, который прошел до указанной поворотной стойки.

Игроки должны возвращаться в свою колонну только по определенной стороне.

Побеждает команда, сумевшая первой и правильно выполнить задание по ведению мяча.

(Учащиеся могут выполнять бросок не в стену, а в ворота или мишень)

Дидактическая карточка бросок мяча в корзину

Броски мяча являются конечной целью атакующих действий команды.

Ближний бросок в корзину осуществляется, как правило, в прыжке после удара мячом о щит (иногда на бегу или с места) и с большой силой для того, чтобы защитники соперника не могли бы помешать этому броску.

Дальний бросок, имеющий высокую траекторию полета, осуществляется непосредственно в корзину с места (опытные баскетболисты исполняют этот бросок в прыжке). Во всех случаях решающее значение имеют направление и сила броска. Броски в корзину с ближней дистанции спортсмены должны выполнять одинаково хорошо как правой, так и левой рукой.

Движения при передаче мяча и бросках в корзину являются сходными по своей структуре, поэтому обучение броскам мяча в корзину можно ограничить привитием навыков броска двумя руками от груди и одной рукой от плеча.

При обучении дошкольников броскам мяча в корзину, можно ограничиться привитием им навыков броска двумя руками от груди и одной рукой от плеча.

Б росать мяч в корзину двумя руками от груди с места следует из такого же исходного положения, как и при передаче мяча. Удер­живая мяч на уровне груди, ребенок должен описать им небольшую дугу вниз на себя и, выпрямляя руки вверх, бросить его с одновре­менным разгибанием ног

Кисти и пальцы при этом мягким толчком направляют мяч в корзину.

Бросок мяча в корзину после ведения или после ловли его, ког­да ребенок получает мяч, выбегая к щиту, чаще всего производится одной рукой от плеча. Детей шести - семилетнего возраста целесо­образно учить бросать мяч одной рукой от плеча с фиксацией оста­новки. При броске одной рукой от плеча с места одна нога выстав­ляется на полшага вперед. Мяч находится на ладони согнутой в лок­тевом суставе бросающей руки и придерживается другой рукой. Разгибая ноги с одновременным выпрямлением руки с мячом вверх - вперед, ребенок мягким толчком кисти направляет мяч в корзину.

При обучении необходимо уделять больше внимания сочетанию движений рук и ног, а также выполнению броска с акцентом на заключительную работу кисти



Упражнения для обучения броскам мяча в корзину.

  1. Построение: дети строятся в две колонны по 4-6 человек в каждой напротив одной корзины. Одна колонна занимает место с одной стороны корзины, другая с другой.

Выполнение: стоящие первыми выполняют бросок, стараясь попасть в корзину, ловят мяч и становятся в конец своей колонны. То же самое повторяют и другие игроки.

Вариант: мяч имеют только первые в колонне. После броска они ловят мяч и передают следующим, а сами становятся в конце колонны.



  1. Построение: 5-6 детей свободно располагаются напротив корзины, каждый с мячом.

Выполнение: после сигнала учителя дети бросают мячи, стараясь как можно чаще попасть в корзину.

  1. Выполнение разновидностей бросков мяча в движении (сверху, над головой, снизу) с получением его от партнера, варь­ируя собственное и. п., направление выхода и свое расположение относительно щита в момент выпуска мяча, а также и. п. передающего партнера: броски после встречных, диагональных, боковых и поступательных передач под различным углом к щиту.

  2. Чередование разновидностей позиционных бросков мяча с места и в прыжке с разных точек по отношению к щиту.

  • с остановкой (на шагах, в прыжке или комбинированным способом) после получения мяча от партнера в движении.

  • с остановкой после веде­ния мяча.

  • с изменением способа броска мяча, дистанции и расположения по отношению к щиту после каждого броскового движения.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница