Самостоятельная работа студентов: традиции и инновации Учебное пособие Курск 2014 (075. 8)



страница5/6
Дата10.02.2016
Размер4,13 Mb.
ТипСамостоятельная работа
1   2   3   4   5   6

Аннотирование – предельно краткое связное описание просмотренной или прочитанной книги (статьи), ее содержания, источников, характера и назначения;

  • Планирование (составление плана текста) – краткая логическая организация текста, раскрывающая содержание и структуру изучаемого материала;

  • Тезирование (подготовка тезисов) – лаконичное воспроизведение основных утверждений автора без привлечения фактического материала;

  • Цитирование – дословное выписывание из текста выдержек, извлечений, наиболее существенно отражающих ту или иную мысль автора;

  • Конспектирование – краткое и последовательное изложение содержания прочитанного.

    Конспект – сложный способ изложения содержания книги или статьи в логической последовательности.

    Конспект аккумулирует в себе предыдущие виды записи, позволяет всесторонне охватить содержание книги, статьи. Поэтому умение составлять план, тезисы, делать выписки и другие записи определяет и технологию составления конспекта.



    Методические рекомендации по составлению конспекта:

    1. Внимательно прочитайте текст. Уточните в справочной литературе непонятные слова. При записи не забудьте вынести справочные данные на поля конспекта.

    2. Выделите главное, составьте план.

    3. Кратко сформулируйте основные положения текста, отметьте аргументацию автора.

    4. Законспектируйте материал, четко следуя пунктам плана. При конспектировании старайтесь выразить мысль своими словами. Записи следует вести четко, ясно.

    5. Грамотно записывайте цитаты. Цитируя, учитывайте лаконичность, значимость мысли.

    В тексте конспекта желательно приводить не только тезисные положения, но и их доказательства. При оформлении конспекта необходимо стремиться к емкости каждого предложения. Мысли автора книги следует излагать кратко, заботясь о стиле и выразительности написанного. Число дополнительных элементов конспекта должно быть логически обоснованным, записи распределяются в определенной последовательности, отвечающей логической структуре произведения. Для уточнения и дополнения необходимо оставлять поля.
    5.2 Написание научных текстов

    (рефератов, обзоров литературы для курсовых и дипломных работ)

    При написании научного текста сначала нужно уточнить, какова истинная цель Вашего научного текста и кто будет «читателем» Вашей работы. Писать серьезные работы следует тогда, когда есть о чем писать и когда есть настроение поделиться своими рассуждениями.

    Как создать у себя подходящее творческое настроение для работы над научным текстом?

    Во-первых, должна быть идея, а для этого нужно научиться либо относиться к разным явлениям и фактам несколько критически (своя идея – как иная точка зрения), либо научиться увлекаться какими-то известными идеями, которые нуждаются в доработке (идея – как оптимистическая позиция и направленность на дальнейшее совершенствование уже известного).

    Во-вторых, важно уметь отвлекаться от окружающей суеты, для чего нужно научиться выделять важнейшие приоритеты в своей учебно-исследовательской деятельности.

    В-третьих, нужно уметь организовывать свое время, так как именно свободное время является важнейшим условием настоящего творчества, когда для него наконец-то появляется время. Иногда на организацию такого времени уходит немалая часть сил и талантов.

    Писать следует ясно и понятно, стараясь формулировать основные положения четко и недвусмысленно, а также стремясь структурировать свой текст, используя заголовки, выделения шрифтом и т.п.



    Научный реферат – краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда или трудов, обзор литературы по теме.

    Это самостоятельная научно-исследовательская работа студента, в которой раскрывается суть исследуемой проблемы. Изложение материала должно носить проблемно-тематический характер, показывать различные точки зрения, а также собственные взгляды на проблему. Содержание реферата должно быть логичным.

    Объём реферата составляет, как правило, 10-20 машинописных страниц. Перед началом работы над рефератом необходимо наметить план и подобрать литературу. Прежде всего, следует пользоваться литературой, рекомендованной учебной программой, а затем расширить список источников, включая использование специальных журналов, где имеется новейшая научная информация по изучаемой проблеме.

    Структура реферата:

    – Титульный лист

    – Оглавление (содержание)

    – Введение (объясняется выбор темы, её значимость и актуальность, указываются цель и задачи реферата)

    – Основная часть (состоит из глав и параграфов, которые раскрывают отдельную научную проблему и логически продолжают друг друга)

    – Заключение (подводятся итоги и даются обобщённые выводы, рекомендации)

    – Список литературы (библиография - не менее 8–10 источников).

    Допускается включение таблиц, графиков, схем, как в основном тексте, так и в качестве приложений.



    Критериями оценки реферата являются:

    - соответствие теме;

    - глубина проработки материала;

    - правильность и полнота использования источников;

    - владение терминологией и культурой речи;

    - оформление.


    5.3 Выполнение курсовых работ

    Одним из видов учебной и научно-исследовательской работы в вузе является выполнение курсовой работы.

    Основной целью выполнения курсовой работы является расширение, углубление знаний студентов по дисциплине и формирование у них навыков научно-исследовательской деятельности.

    Курсовая работа  - самостоятельно выполненное студентом исследование определенной проблемы, комплекса взаимосвязанных вопросов, касающихся конкретной профессиональной ситуации.

    В университете установлены два вида курсовых работ: плановая и - внеплановая.

    Перечень дисциплин, по которым выполняются плановые курсовые работы, календарные сроки их написания определены учебными планами направлений подготовки.

    Внеплановые курсовые работы проводятся в рамках НИРС. К их выполнению, как правило, допускаются студенты, успевающие на "хорошо" и "отлично". Преимущество отдается студентам - активным членам студенческого научного общества (СНО).

    Тематика курсовых работ разрабатывается и обсуждается на заседании кафедры в начале учебного года (семестра). Она должна быть актуальной и соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки, системы здравоохранения, а также задачам изучения данной дисциплины.

    Студент совместно с руководителем определяет тему курсовой работы в соответствии с разработанной и утвержденной тематикой, а также руководствуясь своими научными интересами. Студент вправе предложить свою тему с обоснованием целесообразности ее исследования. При выборе темы студент должен учитывать:

    - ее актуальность;

    - познавательный интерес к ней;

    - возможность последующего более глубокого исследования проблемы (написание дипломной работы).

    Руководителем курсовой работы является, как правило, преподаватель ответственный за дисциплину. Руководитель курсовой работы:

    - помогает студенту в выборе темы, разработке плана и графика ее выполнения; - давать рекомендации по подбору литературы, фактического материала;

    - осуществляет систематический контроль выполнения курсовой работы в соответствии с разработанным планом;

    - проводит групповые и индивидуальные консультации по выполнению курсовой работы;

    - осуществляет оценку качества выполнения курсовой работы.

    Требования к выполнению курсовой работы

    Курсовая работа должна соответствовать следующим требованиям:

    - быть выполненной на достаточном теоретическом уровне;

    - включать анализ используемого теоретического и/или экспериментального материала;

    - иметь необходимый объем;

    - иметь обязательные самостоятельные выводы или заключение;

    - быть выполненной в установленные сроки.

    Плановая курсовая работа может быть теоретического или экспериментального характера.

    Внеплановая курсовая работа в обязательном порядке должна включать теоретическую и экспериментальную части (за исключением гуманитарных дисциплин).

    Курсовая работа не должна составляться из фрагментов статей, монографий, пособий. Кроме простого изложения фактов и цитат, в курсовой работе должно проявляться авторское видение проблемы и ее решения.



    Работа над курсовой работой состоит из следующих этапов:

    - подготовительного,

    - рабочего;

    - заключительного.



    На подготовительном этапе студент:

    - определяет цель, задачи, объект и методы исследования;

    - осуществляет поиск теоретической и эмпирической информации (работа с каталогами, составление списка литературы, работа с книгой, выписки, тезисы, конспектирование, ксерокопирование важного и интересного материала, разработка программы и инструментария исследования);

    - тщательно систематизирует отобранный материал, изучает его и подготавливает краткую историографию проблемы исследования;

    - составляет план курсовой работы.

    На рабочем этапе студент:

    - пишет черновой вариант работы и высказывает свое мнение по рассматриваемым вопросам;

    - работает над выводами по подглавам и главам (в случае необходимости);

    - оформляет научно-справочный аппарат работы (библиографический список литературы).



    На заключительном этапе студент:

    - исправляет работу в соответствии с замечаниями руководителя;

    - пишет окончательный вариант работы с учетом требований научного оформления;

    - представляет работу руководителю.



    Курсовая работа должна иметь следующую структуру:

    - титульный лист;

    - содержание;

    - введение;

    - основная часть (главы, параграфы);

    - заключение (выводы);

    - список использованных источников;

    - приложение.



    Во введении обосновывается актуальность темы исследования и необходимости ее дальнейшего научного изучения; определяется объект, предмет, методы исследования, формулируются цели и задачи работы.

    Курсовая работа теоретического характера состоит, как правило, из 2 глав, включающих 2-3 параграфа, общим объёмом 30 – 40 страниц.



    Основной текст курсовой работы экспериментального характера должен включать две части: теоретическую (обзор литературы) и практическую (экспериментальную).

    Для написания обзора литературы по выбранной проблеме необходимо изучить и проанализировать не менее 25-30 научных литературных источников. Обзор излагается доступным языком, причем в тексте в квадратных скобках обязательно должны быть ссылки на использованные источники литературы. Он состоит, как правило, из 2-3 параграфов общим объемом 15-20 страниц.

    Выполнение экспериментальной курсовой работы предполагает проведение определенного исследования. На основе разработанного плана студент осуществляет сбор фактического материала, необходимых цифровых данных. Затем полученные результаты подвергаются анализу, статистической обработке и представляются в виде текстового описания, таблиц, графиков, диаграмм.

    Программа исследования и анализ полученных результатов составляют содержание второй (аналитической) главы. В этой главе представляются результаты исследования, проведенного лично студентом, ее объем должен составлять не менее 10 страниц.



    Текст курсовой работы должен отражать:

    - знакомство автора с основной литературой по рассматриваемым вопросам;

    - умение выделить проблему и определить методы ее решения;

    - умение последовательно изложить существо рассматриваемых вопросов;

    - владение соответствующим понятийным и терминологическим аппаратом;

    - приемлемый уровень языковой грамотности, включая владение функциональным стилем научного изложения.



    В заключении подводятся итоги проведенного исследования, обобщаются основные теоретические положения и делаются выводы.

    Список использованных источников содержит библиографическое описание используемой студентом научной литературы с обязательной ссылкой на их номер в основном тексте работы.

    Приложения служат для более полного освещения темы работы и содержит часть текста, который имеет дополнительное (справочное) значение. В приложения могут быть вынесены копии подлинных документов, отдельные пункты из приказов, инструкций, статистические данные по заболеваемости, ассортимент с указанием полной информации о лекарственных средствах и т.д.
    Аттестация курсовой работы

    Аттестация курсовых работ должна быть проведена до начала экзаменационной сессии.

    Студент обязан предоставить руководителю на проверку окончательный вариант курсовой работы за две недели до начала сессии.

    Не допускаются представлять в качестве курсовых работ, тексты, найденные в Интернет, сканированные варианты учебников и учебных пособий, а также копии ранее написанных студенческих работ

    Несвоевременное выполнение курсовой работы, предусмотренной учебным планом, считается текущей академической задолженностью. Студент, не получивший положительной оценки по курсовой работе, предусмотренной учебным планом специальности, не допускается к промежуточной аттестации по дисциплине (экзамен, зачет).

    Курсовая работа может быть оценена на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».



    Критериями оценки курсовой работы являются:

    - актуальность и степень разработанности темы;

    - творческий подход и самостоятельность в анализе, обобщениях и выводах;

    - полнота охвата первоисточников и исследовательской литературы;

    - уровень овладения методикой исследования;

    - научная обоснованность и аргументированность обобщений, выводов и рекомендаций;

    - научный стиль изложения;

    - соблюдение всех требований к оформлению курсовой работы и сроков ее исполнения.

    По результатам выполнения внеплановой курсовой работы проводится публичная защита на заседании студенческого научного кружка (СНК) кафедры. Студент готовит по основным результатам курсовой работы доклад продолжительностью 5-10 мин. Доклад может сопровождаться демонстрацией схем, таблиц, мультимедийной презентацией и т.д.
    5.4 Общие требования к оформлению научных текстов

    Оформление научного текста (реферата, курсовой, дипломной работы) должно соответствовать требованиям ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления».

    Научная работа представляется в печатном виде.

    текст печатается на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через полтора интервала. Тип шрифта – Times New Roman. Цвет – черный. Размер шрифта (кегль) – не менее 12, обычно –14. Размеры полей: правое – не менее 10 мм, верхнее и нижнее – не менее 20 мм, левое – не менее 30 мм. На листе должно быть 28-30 строк. Красная строка начинается абзацным отступом 10-15 мм.

    Страницы работы нумеруются арабскими цифрами (нумерация сквозная по всему тексту). Номер страницы ставится в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер на нем не ставится. Рисунки и таблицы, расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц работы.

    Заголовки структурных элементов работы (содержание, введение, основная часть, заключение, список использованных источников, приложение) располагают в середине строки без точки в конце и печатают заглавными буквами без подчеркивания. Каждый структурный элемент следует начинать с новой страницы.

    Главы основной части работы обычно нумеруют. Главы могут делиться на параграфы, которые в свою очередь могут делиться на пункты и подпункты. Номер параграфа состоит из номеров главы и параграфа в главе, разделенных точкой. В конце номера точка не ставится. Аналогичным образом нумеруются и пункты в параграфе (например: 2.4.2 Анализ результатов).

    Заголовки параграфов, пунктов и подпунктов следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в заголовках не допускаются.

    Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно 15 мм (3-4 интервала). Если реферат, курсовая или дипломная работы напечатаны интервалом 1,5, то это значит, что расстояние между заголовком и текстом равно одной пустой строке. Расстояние между заголовками главы и параграфа должно составлять 8 мм.

    Результаты обработки и анализа цифровых показателей представляются в виде таблиц. Все таблицы должны быть пронумерованы (нумерация сквозная по тексту работы). Таблица должна иметь название, выполненное строчными буквами (кроме первой - заглавной) без точки в конце. Название таблицы помещается непосредственно над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с её номером через тире. Таблица вместе с названием должна быть отделена сверху и снизу от основного текста одной пустой строкой, например:


    Таблица 1 – Результаты статистического анализа динамики заболеваемости населения Курской области
    На все таблицы в тексте обязательно должны быть ссылки. При ссылке следует написать слово «таблица» с указанием ее номера. Таблицу располагают непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.

    В качестве иллюстративного материала в дипломной работе могут быть использованы рисунки: схемы, диаграммы, графики и т.д. В тексте они должны быть пронумерованы (сквозная нумерация). По тексту даются ссылки на этот иллюстративный материал. Рисунки вместе с названием должна быть отделены сверху и снизу от основного текста одной пустой строкой. Наименование рисунка выполняется строчными буквами (кроме первой - заглавной) без точки в конце и не переносится на другую страницу. Слово «Рисунок», его номер и наименование размещается непосредственно под иллюстрацией посередине строки, например:


    Рисунок 1 – Динамика заболеваемости за 2006-2013 годы
    Уравнения и формулы обычно располагают отдельной строкой. Выше и ниже каждой формулы (уравнения) должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Формулы и уравнения располагают посередине листа с нумерацией в скобках у правого края страницы арабской цифрой. Если формул немного, то применяют сквозную нумерацию по всему проекту. Если формул и уравнений много, то можно производить нумерацию в пределах текущего раздела (номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы в пределах раздела, разделенный точкой).

    Объяснения символов, входящих в формулу (экспликация), отделяются от формулы запятой и начинаются со слова «где», например:


    (8)

    где Тр – темп роста, %;



    Уп – показатель текущего года, руб;

    Уо – показатель базисного года, руб.
    При ссылке на формулу по тексту ее номер ставится в той же графической форме (арабской цифрой) и в скобках, например, в формуле (8) ….

    Библиографические ссылки по тексту на источник следует оформлять в соответствии с нормами ГОСТ 7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка».

    При ссылке на источник следует указать порядковый номер по списку литературы в квадратных скобках, например: [4]. Если по тексту приводится цитата, то в ссылке кроме номера источника по списку указывается номер страницы, откуда взята цитата, например, [15, с.345].

    Список использованных источников размещают после основного текста работы (после заключения) и состоит из отдельных пронумерованных позиций - самостоятельное библиографическое описание использованного источника (документа). Основные принципы и примеры библиографического описания использованных источников литературы приведены ниже по тексту.

    Приложения оформляются как продолжение основного текста на последующих листах. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с буквы А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы. после слова ПРИЛОЖЕНИЕ следует буква обозначающая его последовательность. Каждое приложение начинается с нового листа с указанием наверху посередине страницы слова ПРИЛОЖЕНИЕ и его буквенного значения.

    Приложение должно иметь тематический заголовок, который записывается на второй строке по центру с прописной буквы отдельной строкой. Нумерация страниц приложения сквозная и продолжает общую нумерацию страниц основного текста проекта.

    В тексте на приложения должны быть ссылки, сами приложения располагают в последовательности, согласно порядку обращения к ним в тексте. В оглавлении (содержании) каждое приложение указывается отдельно с полным названием текста.

    5.5 Основные принципы составления списка использованных источников и примеры их библиографического описания

    Неотъемлемой частью научной работы является библиографический список использованных источников информации. Он состоит из отдельных пронумерованных позиций; каждая позиция представляет собой самостоятельное библиографическое описание источника/документа.



    Список использованных источников составляют в едином алфавитном порядке фамилий авторов или заглавий (за исключением законодательных и нормативно-правовых материалов). Источники на иностранном языке указываются после перечня всех источников на русском языке.

    Библиографическое описание законодательных и нормативно-правовых документов приводят в начале списка литературы с соблюдением иерархического и хронологического принципов:

    1) законы РФ и документы от имени Президента РФ;

    2) постановления Правительства РФ;

    3) приказы и официальные письма министерств РФ и федеральных агентств;

    4) официальные документы органов местной власти;



    5) официальные документы региональных отделений федеральных структур.

    Примеры библиографического описания

    различных источников информации
    ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ОФИЦИАЛЬНЫЕ ИЗДАНИЯ)

    Примеры:

    • Конституция Российской Федерации. С гимном России. – М. : Проспект, 2012. – 32 с.

    • Трудовой кодекс Российской Федерации : по состоянию на 15 марта 2010 г. – М. : Проспект, 2010. – 207 с.


    КНИГИ 1-3 АВТОРОВ

    Примеры:

    • Кулаичев, А. П. Компьютерная электрофизиология и функциональная диагностика : учеб. пособие / А. П. Кулаичев. – М. : Форум, 2010. – 640 с.

    • Дедов, И. И. Эндокринология : учеб. / И. И. Дедов, Г. А. Мельниченко, В. В. Фадеев. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 423 с.


    КНИГИ 4 АВТОРОВ

    Пример:

    • Лучевая диагностика дегенеративных заболеваний позвоночника / Г. Е. Труфанов, Т. Е. Рамешвили, Н. И. Дергунова, В. А. Фокин. – СПб. : ЭЛБИ, 2010. – 288 с.

    БОЛЕЕ 4 АВТОРОВ

    Пример:

    • Руководство по интраоперационной микрофокусной радиовизиографии / А. Ю. Васильев, Н. С. Серова, В. В. Петровская [и др.]. – М. : ГЭОТАР- Медиа, 2011. – 76 с.

    БЕЗ АВТОРА

    Пример:

    • Справочник по детской стоматологии / под ред. А. Камерона, Р. Уидмера ; пер. с англ. под ред. Т. Ф. Виноградовой, Н. В. Гинали, О. З. Топольницкого. – 2-изд., испр. и перераб. – М. : МЕДпресс-информ, 2010. – 392 с.

    АВТОРЕФЕРАТЫ ДИССЕРТАЦИЙ

    Пример:

    • Соляник, Е.В. Фармакоэпидемиологический анализ и фармакоэкономическое обоснование антиангиальной терапии при стабильной стенокардии : автореф. дис. … д-ра мед. наук : 14.03.06 / Соляник Елена Владимировна ; Владивосток. гос. мед. ун-т. – Владивосток, 2012. – 46 с. : табл. – Библиогр.: с. 40–44 (42 назв.).


    Каталог: upload -> 2015
    2015 -> Методическое пособие Курск-2014 (075) Печатается по решению ббк 745Я73 редакционно-издательского
    2015 -> Программа: «Обновление профессиональной деятельности»
    2015 -> Конкурс методических разработок «Методический потенциал в современном профессиональном образовании»
    2015 -> Программа Психология спорта Направление подготовки 44. 04. 02 психолого-педагогическое образование Кафедра психологии
    2015 -> Методическая разработка практического занятия для преподавателя профессиональный модуль пм 01
    2015 -> Разработка урока по дисциплине «Культура и психология профессионального общения»
    2015 -> Семейное консультирование


    Поделитесь с Вашими друзьями:
  • 1   2   3   4   5   6


    База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
    обратиться к администрации

        Главная страница