Самостоятельная работа студента с данным методическим пособием (учебной тетрадью) проводится в рамках выполнения домашних заданий

1. 
   Успокоить ребёнка или подождать, когда он заснёт (у детей раннего возраста ЧДД лучше считать во сне, поднеся фонендоскоп к носу ребёнка).
   
2. 
   Придать ребёнку удобное положение (сидя или лёжа).
   
3. 
   Вымыть руки. Сесть лицом к лицу ребёнка.
   
4. 
   Взять его руку в области пульса и положить вторую руку на живот или грудную клетку ребенка, не фиксируя его внимание на производимом подсчете.
   
5. 
   Подсчитать количество дыхательных движений за 1 минуту (делая вид, что считает пульс с целью отвлечения ребёнка).
   
6. 
   Записать полученные данные в температурный лист или в лист наблюдения и сравнить с возрастной нормой.
   

1. 
   Подъём температуры тела сопровождается увеличением частоты дыхания:
   

Соотношение частоты дыхания к пульсу: новорождённый 1 : 2,5-3

у более старших 1 : 3,5-4

у взрослых 1 : 4

2. 
   Чем моложе ребёнок, тем поверхностнее у него дыхание.
   
3. 
   В первые 2-3 недели у новорождённого ребенка отмечается аритмия дыхания.
   
4. 
   Тип дыхания: в раннем возрасте брюшной, в 3-4 года преобладает грудное дыхание,
   

Возрастные нормы ЧДД