Самостоятельная работа обучающихся (требования для очно-дистанционной формы обучения) по дисциплине огсэ. 03 Психология общения



страница8/15
Дата25.04.2021
Размер48,1 Kb.
ТипСамостоятельная работа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15
Форма отчетности: Написать доклад «Особенности делового общения». Дистанционно.

Сроки отчетности: до 10 октября.
Самостоятельная работа №2.

Темы №4 -7. Темы для изучения:
Тема 4. Понятие и виды общения.

Дифференциация общения: по содержанию общения; по целям общения; по средствам общения. «Контакт масок». Примитивное общение. Формально-ролевое общение. Деловое общение. Духовное, межличностное общение. Манипулятивное общение. Светское общение.


Тема 5. Роль общения в психическом развитии человека

Необходимость общения для психического развития человека. Роль различных видов общения в интеллектуальном развитии человека. Общение и развитие человека как личности.


Тема 6. Коммуникативная сторона общения: передача информации и средства общения.

Общение как коммуникация. Кинесика, такесика, проксемика общения. Невербальное общение в профессиональной деятельности. НЛП в общении. Вербальные средства общения. Коммуникация как обмен информацией. Понятие коммуникативной цепи. Вербальные (значение и смысл слов), невербальные (мимика, взгляд, поза, жестикуляция, проксемика) и паралингвистические (интонация, темп, паузы и др.) средства передачи информации. Конгруэнтность и инконгруэнтность в общении, их источники. Понятие двойной связи (парадоксальные послания). Средства общения, снижающие и повышающие эффективность коммуникации. Роль обратной связи в общении. Различия между обратной связью и интерпретацией. Критерии полезной обратной связи. Обратная связь в процессе коммуникации.


Тема 7. Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения).

Понятие социальной перцепции. Каузальная атрибуция как перцептивный механизм. Основа общения: понимание и принятие. Определение социального восприятия. Механизмы взаимопонимания: идентификация, эмпатия, рефлексия. Установка и социальная установка (аттитюд). Эффект ореола. Эффекты первичности и новизны. Стереотипизация. Стереотип. Межличностная аттракция.




Задание:

  1. Изучить материал по темам № 4 - 7.

  2. Выучить характеристику видов общения.

  3. Проанализировать содержание, цели и средства общения у людей, находящихся на разных уровнях интеллектуального и личностного развития.

  4. В группах разработать критерии эффективности обмена информацией. Отработайте технику активного слушания «Парафраз».

  5. Подготовить сообщение на тему «Важнейшие перцептивные ситуации и механизмы». Привести примеры каузальной атрибуции в процессе социального восприятия.



Каталог: wp-content -> uploads -> 2016
2016 -> «Из опыта работы по внедрению фгос»
2016 -> Вопросы по отечественной истории для студентов очного и заочного отделений
2016 -> Конспект занятия «Уроки доброты»
2016 -> Отчет по результатам аналитического исследования российской и зарубежной практики профессиональной и социально-бытовой поддержки и закрепления международных специалистов различных категорий в высшем учебном заведении
2016 -> Программа по курсу внеурочной деятельности «Практикум общения «Я и мои друзья»
2016 -> Как надо вести себя родителям с единственным ребенком Заботиться и опекать, но не до безрассудства
2016 -> 1 Пояснительная записка 1 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы 6 Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы 11 Содержательный раздел
2016 -> «Музыкальное воспитание детей»
2016 -> А. С. Пушкина» Фонд «Духовно-нравственное просвещение» имени А. И. Петрова омские епархиальные кирилло-мефодиевские чтения сборник статей Омск 2015


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница