Самообследование


Международная деятельность



Скачать 264,83 Kb.
страница49/50
Дата06.10.2019
Размер264,83 Kb.
#79157
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   50

Международная деятельность.

Международное сотрудничество осуществлялось в связи с основными направлениями учебной и научной деятельности.

В целом возросло количество иностранных студентов на всех формах обучения. Их доля в составе учащихся РХГА составляет в целом по вузу 5,35%, что выше норматива, установленного для мониторинга эффективности вузов. Студенты в основном из ближнего зарубежья. На магистерских, краткосрочных программах обучались граждане Италии, Германии, Финляндии, Кореи, Японии и других государств. Наиболее тесные связи сложились в ближнем зарубежье с Казахстаном, в дальнем – с Италией. Заключен договор о сотрудничестве с Алма-Атинской духовной семинарией, активно осуществляется взаимодействие с Казахской Митрополией, что способствует в целом популяризации РХГА в определенных слоях населения Казахстана.

В области научной деятельности следует отметить продолжение традиционных контактов в межконфессиональной сфере (факультет ФБР и кафедра Педагогики и философии образования) и в области российско-финских отношений (кафедра финского языка и культуры).

В 2008 г. проф. кафедры Педагогики и философии образования Ф.Н. Козырев был приглашен участвовать в международной академической программе «Размышления над Св. Писанием в Университете» (Scriptural reasoning, SRU), которая курируется Университетом Кембриджа (Великобритания) и Университетом штата Вирджиния (США). Одним из результатов сотрудничества стала серия семинаров с международным участием, прошедших в РХГА в апреле 2009 г. под руководством проф. Роберта Гиббса (университет Торонто) и проф. Ф.Н. Козырева.

В 2008 и 2009 гг. продолжалось участие преподавателей Академии в международном академическом проекте REDCo (Религия в образовании: вклад в диалог или фактор конфликта в трансформирующихся сообществах европейских стран, координатор проф. Вольфрам Вайсе, Университет Гамбурга, Германия). Проект был инициирован Европейской Комиссией и кроме РХГА включал 9 европейских университетов: университеты Гамбурга и Мюнстера (Германия), университет Уорвика (Великобритания), Сорбонна (Франция), Свободный Университет (Амстердам, Нидерланды), университет Утрехта, (Нидерланды), университет Ставангера, Норвегия; университет Тарту, Эстония, университет Гранады (Испания). В проекте участвовали ученые: богословы, религиоведы (исламоведы), политологи, социологи, этнографы, ученые-эксперты в области педагогики и религиозного образования. 19 марта 2009 г. результаты работы проекта и рекомендации по дальнейшей политике в области религиозного образования были представлены Совету Европы в Страсбурге.


Несмотря на то, что официально проект завершил свою работу в 2009 г., академическое сотрудничество его участников продолжилось. В 2009 г. в Петербурге по инициативе кафедры Педагогики и философии образования РХГА начал работу регулярный семинар: «Религия в образовании: мировой опыт». В работе семинара приняли участие ведущие зарубежные специалисты в области религиозного образования.

В 2010 г. В РХГА в рамках Петербургского образовательного форума был организован круглый стол «Религиозная культура и этика в школьном образовании».

В 2008-2013 гг. проф. Ф.Н. Козырев продолжил свое членство в Международном семинаре по религиозному образованию и ценностям (ISREV). ISREV является Ассоциацией, в которую входят более чем 240 специалистов, работающих в области образования из 36 стран. Членство в этой организации сопровождается участием в международных конференциях, обмене опытом, публикациях и т.п.

В 2011 году Отдел внешних церковных связей МП РПЦ пригласил доцента РХГА протоиерея В.Ф. Федорова в рабочую группу по созданию экологической концепции РПЦ. После опубликования концепции работа членов группы продолжилась в рамках международных конференций в России и зарубежом (Потсдам, Ганновер и т.д.).
В 2012 году РХГА по поручению Комитета по образованию Санкт-Петербурга организовал Международную конференцию «Воспитание к духовности в современном мире», в которой приняли участие порядка 1000 человек, в основном педагогов, а докладчиками выступали ученые из Англии, Германии, Швеции, Турции. Обсуждался российский и зарубежный опыт изучения религии в светских школах.

Ежегодно в отчетном периоде проводилась конференция «Санкт-Петербург и страны Северной Европы», которая в 2013 году состоялась уже в 15-й раз. В конференции принимали участие ученые из Швеции, Финляндии, Дании, Норвегии и стран Балтии. Как и в предыдущем отчетном периоде, преподаватели Академии принимали участие в международных конференциях и мероприятиях, которые проводились в России и за ее пределами.

Главной новацией отчетного периода стало развитие итальянских контактов. В составе кафедры РГФ открылось итальянское отделение. Его возглавил выпускник Университета Рима, закончивший в РХГА специалитет и аспирантуру и защитивший кандидатскую диссертацию С.Капилупи. Помимо учебной деятельности по программам бакалавриата ведется активная работа в школах Санкт-Петербурга, РХГА – головная организация по Санкт-Петербургу по реализации межправительственной программы «ПРИЯ» (Программы распространения итальянского языка).

Проведен ряд конференций и секций в составе других конференций с участием итальянских партнеров, в их числе:

1) 1-4 октября 2008 года РХГА организовала вместе с партнерами юбилей 800 лет ордена францисканцев.

2) 24-25 февраля 2011 года итальянское отделение реализовало международную научную конференцию «Преподавание гуманитарных предметов в школах Европы и России», которая получила огромный успех в рамках ежегодного образовательного форума под эгидой Комитета по образованию Санкт-Петербурга. Был подписан договор о сотрудничестве с отделом образования посольства Италии в России по программе ПРИЯ.  

3) Аналогичный успех имела международная научная конференция «Архитектура «тоталитарного» периода XX века в России, Италии и Германии», реализованная совместно с Домом архитектора и журналом «Капитель» 30-31 июня и 1 июля 2011 года.

4) 19-20 октября 2011 года итальянское отделение РХГА пригласило в Россию правнуков знаменитого итальянского героя XIX века Джузеппе Гарибальди и реализовало международную научную конференцию «Рисорджименто и Россия», с участием итальянского историка Гуида и московского историка Андронова.

5) Участие РХГА в программе ПРИЯ развилось со временем в настоящую поддержку «итальянской» деятельности школ Санкт-Петербурга, предлагая новейшие культурные проекты и планируя и реализуя множество мероприятий и конкурсов, таких как «Итальянский Санкт-Петербург» и «Карнавал и Масленица».

6) В 2013 были проведены презентации в связи с выходом книги заведующего итальянским отделением РХГА Стефано Мариа Капилупи «”Трагический оптимизм” Христианства и проблема спасения: Федор Михайлович Достоевский».

7) Отделение смогло подписать договоры об академическом и научном сотрудничестве с разными итальянскими университетами, среди которых - миланский университет «Ла Каттолика» и областной университет Валле Д’Аоста. Таким образом, студентам Отделения гарантирована возможность академического семестра обучения в Италии. См. конференцию в Вал Д Аоста в 2 декабря 2012 года об истории религиозного образования в Европе. 

8) В конце мая 2013 года в рамках ежегодных традиционных для РХГА «Троицких чтений» состоялась международная научная конференция «Истина и диалог: к 1700-летию миланского Эдикта».

9) При участии итальянских партнеров в рамках серии «Русский Путь» было подготовлено издание и проведена презентация антологии «Данте Алигьери: pro et contra», в которой приняли участие представители графского рода Алигьери.
Получили продолжение и многолетние контакты с финскими партнерами.

В 2011 году был заключен договор о сотрудничестве с христианским училищем города Лиекса (Финляндия). За отчетный период студенты и преподаватели кафедры финского языка и культуры 5 раз выезжали в училище на языковые стажировки и ознакомительную практику.

Преподаватели кафедры финского языка и культуры участвовали в международных конференциях и семинарах, таких как «Россия и страны Северной Европы: проблемы идентичности в истории» (Хельсинки 2013 г). «Рабочая тетрадь учителя финского языка» (при участии профессора Ейя Аалто), проект «Живой финский язык» (при участии профессора Лари Котилайнена и профессора Леены Сильфверберг).

В 2011 году при посредничестве консульства Финляндии и Института Финляндии в Санкт-Петербурге была создана ассоциация учебных учреждений, в которых преподается финский язык, в которой одним из учредителей стала РХГА.

В рамках ассоциации в течение 2011-2013 годов проходили различные городские, российские и международные мероприятия, такие как «Академический конкурс Санкт- Петербург и Финляндия», конкурсы для студентов 3-5 курсов и молодых учителей "Лучший урок финского языка". Почетным гостями стали Олли Перхеентупа (Генеральный консул Финляндии) и Пяйви Пелтокоски (заместитель Генерального консула Финляндии).

Кроме этого, за отчетный период Ассоциация провела семинар "Использование различных педагогических технологий в классах с изучением финского языка" и конкурс "Литературная премия трех веков", игру-викторину "Хельсинки - 200 лет столица Финляндии", праздник "Финские пословицы" и "Сюжеты национального эпоса "Калевала" в фольклоре финно-угорских народов".

28 марта 2013 года открытое заседание Ассоциации проходило в рамках IV Петербургского образовательного форма. Присутствовали гости из региона Коувола, представители Комитета по образованию Санкт-Петербурга, Академии постдипломного педагогического образования, Отдела образования Администрации Фрунзенского района, ИМЦ Фрунзенского и Приморского районов.
Выводы и рекомендации.


  1. Международная деятельность развивалась интенсивнее, нежели в предыдущем отчетном периоде, причем не только преимущественно в научной, но и в учебной деятельности.

  2. В основном сохранились направления работы, развитые в предыдущих периодах.

  3. Однако в вузе по-прежнему отсутствует специальное подразделение, которое координировало бы международное сотрудничество.

  4. Имеются очевидные резервы для повышения академической мобильности преподавателей и студентов.



Каталог: about us -> rating
rating -> Самообследование
about us -> «31» января 2005 г. Номер государственной регистрации
about us -> Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки учителя химии по специальности 032300 Химия при очной форме обучения 5 лет
about us -> Рабочая программа дисциплины «Теория и практика профессионального речевого общения»
about us -> Программа вступительного экзамена по дисциплине «Теория и методика обучения и воспитания (математика)»
about us -> 1. пояснительная записка Шифр: 19. 00. 07 Педагогическая психология
about us -> Программа вступительных экзаменов в аспирантуру по отечественной истории

Скачать 264,83 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   50




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница