Анализ внетекстовых компонентов учебника



страница10/12
Дата05.06.2018
Размер117 Kb.
ТипУчебник
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
2.7. Анализ внетекстовых компонентов учебника

Иллюстрированные материалы




1. В основном, в параграфах и заданиях используются схемы как вид условно-графической наглядности.


Схема «Факторы формирования предложения на рынке труда» (С.106).Схема «Основные элементы смешанной экономической системы» (С.40).

2. Соотношение различных видов наглядности. Изобразительная наглядность в учебнике представлена. Условно-графическая наглядность использована в полной мере (присутствуют графики и диаграммы), схемы даны более раскрытые для старшего школьного возраста.

  1. Каковы принципы отбора иллюстративного материала? Существует ли связь между основным текстом и иллюстративными материалами учебника?



Авторы стараются иллюстрировать более сложный для понимания материал, чтобы разъяснить подробнее основной текст, используют наглядность для усвоения учащимся ключевых понятий курса, а также предлагают работу со схемами и таблицами для самостоятельной работы с целью систематизации и закрепления знаний.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница