Русский речевой этикет Учебно-методическое пособие Нижний Новгород 2005 2



Pdf просмотр
страница14/64
Дата14.02.2021
Размер0,82 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   64
зону безразличия
(более 8 метров),
публичную зону
(2,5-7,5 м., подходит для выступления перед группой лиц),
социальную зону
(1,2-2,5 м., подходит для официального, делового общения),
лич-
ную зону
(0,45-1,2 м., оптимальна для личной беседы) и
интимную зону
(ближе 0,45 м.).


13 4. Выслушивая, необходимо поставить в центр внимания говорящего и его интересы. Не прерывая, не перебивая собеседника, можно и нужно по- стоянно проявлять свою коммуникативную роль слушателя с помощью междометий, жестов, мимики, подчеркивать заинтересованность в словах говорящего, подтверждая контакт, внимание, понимание междометными и жестовыми «поддакиваниями» (кивками головой).
5. В роли слушателя надо уметь вовремя оценить речь собеседника, со- гласиться или не согласиться с ним, ответить на поставленный вопрос, на побуждение среагировать действием и словесно. Иначе говоря, необходи- мо сочетать в себе роль слушающего с ролью говорящего, умело вступая в диалог, но при этом не забывать, что не следует занимать все временное пространство беседы собственным говорением.
6. Если слушающих больше, чем два, не следует отвечать на вопрос, заданный другому собеседнику, вообще реагировать на речь, направлен- ную к другому человеку. Но если тот, к кому направлены слова, не реаги- рует, что, конечно, вне правил ведения речи, то другой, как бы сторонний, слушающий может взять на себя ответ, тем самым спасая положение в об- щей беседе и организуя тот тип речи, который называют полилогом.


14

Каталог: frontend -> web -> ngtu -> files -> org structura -> library -> resurvsy -> pervokursnik -> zvf -> vech -> gym


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   64


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница