Виды профессиональной деятельности



страница6/35
Дата14.04.2018
Размер372 Kb.
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35
Виды профессиональной деятельности


Срок прове­дения


Участники

(возрастная группа)


Формы и средства проф. деятельности

Ожидаемые результаты


1. Диагностика адаптации первоклассни­ков к школе.

1-10

октября


Учащиеся

1-х классов.



Комплекс методик: «Предпосылки развития учебной деятельности»

Определение уровня адапта­ции детей к школе. Выявление группы риска
































Форма № 2А

План работы на рабочую неделю

План работы на неделю рекомендуется составлять в конце недели на предстоящую неделю

План работы на рабочую неделю

с «______» по «______»______________200 г.




Дата

Планируемые мероприятия

Время и место проведения

Примечание

понедельник


1.

2.

3.









вторник











среда









четверг

Методический день








пятница









суббота











Форма № 3 А-Б

Циклограмма работы (виды деятельности и нагрузка

по дням недели)


  • Циклограмма работы представляет собой недельный режим работы психолога с указанием видов деятельности на 36 часов

  • Согласно приказу Министерства образования РФ «О режиме рабочего времени и времени отдыха работников образовательных учреждений» от 01.03.2004 № 945 (п. 8.1) нагрузка педагога-психолога составляет 36 часов в неделю, из них:

- выполнение индивидуальной и групповой консультативной работы с участниками образовательного процесса в пределах не менее половины недельной продолжительности их рабочего времени;

- подготовка к индивидуальной и групповой консультативной работе, обработка, анализ и обобщение полученных результатов, заполнение отчетной документации, а также повышение квалификации оставшиеся время. Выполнение указанной работы педагогом-психологом может осуществляться как непосредственно в образовательном учреждении, так и за его пределами.


Распределение видов профессиональной деятельности по дням недели и рабочим часам может быть изменено, но при сохранении общего принципа организации психологических взаимодействий с детьми и взрослыми, а также с учетом особенностей данных взаимоотношений:

  • Групповые занятия с детьми (коррекционные и развивающие) не рекомендуется проводить в утренние часы в понедельник.

  • Все диагностические процедуры целесообразно организовывать с утра.

  • Индивидуальное и групповое консультирование родителей желательно сдвинуть на более позднее время.


Форма № 3А

Циклограмма работы





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   35


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница