Рекомендации по выявлению причин неуспеваемости и оказанию помощи неуспевающим школьникам


Основные методы обнаружения отставания учащихся



страница3/30
Дата05.10.2019
Размер0,85 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30
2.2 Основные методы обнаружения отставания учащихся.
-наблюдения за реакцией учащихся на трудности в работе, на успехи и неудачи;

-беседы учителя с учеником;

-анализ обучающих самостоятельных работ в классе. При проведении самостоятельных работ учитель получает материал для суждения, как о результатах деятельности, так и о ходе ее протекания. Он наблюдает за работой учащихся, выслушивает и отвечает на их вопросы, иногда помогает.

2.3 Основные принципы неуспеваемости учащихся.

1.Наличие пробелов в фактических знаниях и специальных для данного предмета умениях, которые не позволяют охарактеризовать существенные элементы изучаемых понятий, законов, теорий, а также осуществить необходимые практические действия.

2.Наличие пробелов в навыках учебно-познавательной деятельности, снижающих темп работы настолько, что ученик не может за отведенное время овладеть необходимым объемом знаний, умений, навыков.

3.Недостаточный уровень развития и воспитанности личностных качеств, не позволяющих ученику проявлять самостоятельность, настойчивость, организованность и другие качества, необходимые для успешного учения.



Каталог: DOCUMENTI
DOCUMENTI -> Методическое пособие Саморазрушающее (аддиктивное) поведение детей и подростков
DOCUMENTI -> Основная образовательная программа дошкольного образования москва, 2015
DOCUMENTI -> Фгбоу впо «пгу» концепция к 151 01─2013 концепция воспитательной работы 2013
DOCUMENTI -> Наркотики и подростки
DOCUMENTI -> Викторина "пдд" в начальной школе цель:* проверить и закрепить знания правил дорожного движения
DOCUMENTI -> Сведения о разработчике
DOCUMENTI -> Ес и Япония: отношения без конфликтов
DOCUMENTI -> Типичные ошибки учащихся при подготовке к егэ по русскому языку в части С. Их решение. Подготовка к написанию сочинения – рассуждения по исходному тексту«От анализа текста к сочинению»
DOCUMENTI -> О деятельности классного руководителя в мкоу оськинская сш общие положения


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница