Регламент по организации периодического обновления ооп и её составляющих 35



страница44/64
Дата08.10.2019
Размер1,39 Mb.
#79309
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   64

Задачи

дисциплины

сформировать у аспирантов общее представление о

педагогической технологии; раскрытие содержания основных понятий и категорий данной дисциплины; формирование умения выде­лять, описывать, анализировать и прогнозировать целесообразность использования педагогических технологий в преподавании конкретной учебной дисциплины вуза.



Содержание

дисциплины

Педагогическая технология. Классификация педагогических технологий Г.К. Селевко. Выбор, проектирование и реализация технологий обучения. Содержательно-методическое обеспечение реализации в практике основных видов педагогических технологий. Технологии обучения в системе образования. Методы обучения и техника их применения. Проектирование технологии обучения.

Перспективные педагогические технологии. Дистанционное образование. Метод кейс-технологий. Метод проектов. Имитационные методы. Игровые технологии. Технология контекстного обучения. Эвристические технологии обучения.

Технология проведения различных видов учебных занятий. Технологии контрольно-оценочной деятельности.


Компетенции

ОПК-2, УК-5


Каталог: upload -> aspirantura -> 2015-2016
upload -> Одобрено на заседании каф. Философии и гуманитарных дисциплин Пушкина Н. М
upload -> Сборник тезисов докладов и методических материалов круглого стола психологов (11-12 ноября 2015 года) Екатеринбург 2015
upload -> Название кафедры
upload -> Мультикультурное образование в сша, канаде и австралии
upload -> Департамент образования и молодежной политики
aspirantura -> Итоговые испытания предназначены для оценки сформированности универсальных


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   64




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница