Реферат, доклад, тест, зачет 2 Теория обучения опк-2 опк-3 опк-5 опк-7



страница3/22
Дата31.07.2022
Размер0,57 Mb.
#174259
ТипРеферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
Количество баллов

Оценка

Зачет

от 90 до 100

Отлично

Зачтено

от 70 до 89

Хорошо

от 50 до 69

Удовлетворительно

меньше 50

Неудовлетворительно

Не зачтено



Критерии оценки доклада:



Оценка

Описание критериев оценки

Отлично

Оценка отлично ставится в случае обязательного выполнения 4-х требований:

  • проведен добротный анализ проблемы;

  • имеется собственная точка зрения;

  • доклад изложен хорошим языком с употреблением научной лексики;

  • наличие презентации.

Хорошо

Если отсутствует презентация.

Удовлетворительно

Если отсутствует презентация, имеются замечания к содержанию доклада.

Неудовлетворительно

Если не выполнено ни одно требование из 4-х.



Задания теста


ПЕДАГОГИКА


1. Основой для образования педагогики как науки являлась:

  1. Психология

  2. Философия

  3. Антропология

  4. Социология

2. Целостность педагогического процесса заключается в:

  1. В подчинении всех процессов, его образующих, главной, общей и единой цели- формированию всесторонне и гармонично развитой личности

  2. В том, что все процессы, образующие педагогический процесс протекают в одних и тех же условиях

  3. В том, что все процессы, образующие педагогический процесс имеют общую методологическую основу

3. Основными категориями педагогики являются:

  1. Педагогический процесс, процесс воспитания и процесс обучения

  2. Обучение, образование, воспитание

  3. Обучение, образование, воспитание, развитие и формирование

 4. В переводе с греческого педагогика означает:

  1. Детовождение

  2. Воспроизведение

  3. Управление

  4. Закрепление

  1. Образовательные программы разрабатываются на основе:

  1. Концепции образования

  2. Программы развития образования

  3. Закона об образовании

  4. Образовательного стандарта

6.Что не относится к диагностическим методам исследования?

  1. Эксперимент

  1. Наблюдение

  2. Анализ

  3. Интервьюирование

7.В соответствии с Законом «Об образовании» под образованием понимается 

  1. Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов) (Преамбула закона «Об образовании»)

  2. Совокупность преемственных общеобразовательных и профессиональных образовательных программ

  3. Формирование общей культуры личности, адаптация личности к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ 

8. Отраслью педагогики не является:

  1. Эстетика

  2. Коррекционная педагогика

  3. Тифлопедагогика

  4. Андрогогика

9. В соответствии с Законом «Об образовании» Российской Федерации формой получения образования не является

  1. Непрерывное образование 

  2. Семейное образование 

  3. Самообразование

10. Процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов – экологических, социальных, экономических, идеологических, психологических и т.д., достижение уровня зрелости, устойчивости это –

  1. Развитие

  2. Формирование

  3. Воспитание

  4. Социализация

11. К педагогической деятельности не допускаются лица

  1. Применившие ранее методы воспитания, связанные с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника 

  2. Без профессионального педагогического образования

  3. Имеющие или имевшие судимость за преступления против жизни и здоровья, свободы (абз. 4. Ст. 331 трудовой кодекс)




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница