Количество баллов
|
Оценка
|
Зачет
|
от 90 до 100
|
Отлично
|
Зачтено
|
от 70 до 89
|
Хорошо
|
от 50 до 69
|
Удовлетворительно
|
меньше 50
|
Неудовлетворительно
|
Не зачтено
|
Критерии оценки доклада:
Оценка
|
Описание критериев оценки
|
Отлично
|
Оценка отлично ставится в случае обязательного выполнения 4-х требований:
проведен добротный анализ проблемы;
имеется собственная точка зрения;
доклад изложен хорошим языком с употреблением научной лексики;
наличие презентации.
|
Хорошо
|
Если отсутствует презентация.
|
Удовлетворительно
|
Если отсутствует презентация, имеются замечания к содержанию доклада.
|
Неудовлетворительно
|
Если не выполнено ни одно требование из 4-х.
|
Задания теста
ПЕДАГОГИКА
1. Основой для образования педагогики как науки являлась:
Психология
Философия
Антропология
Социология
2. Целостность педагогического процесса заключается в:
В подчинении всех процессов, его образующих, главной, общей и единой цели- формированию всесторонне и гармонично развитой личности
В том, что все процессы, образующие педагогический процесс протекают в одних и тех же условиях
В том, что все процессы, образующие педагогический процесс имеют общую методологическую основу
3. Основными категориями педагогики являются:
Педагогический процесс, процесс воспитания и процесс обучения
Обучение, образование, воспитание
Обучение, образование, воспитание, развитие и формирование
4. В переводе с греческого педагогика означает:
Детовождение
Воспроизведение
Управление
Закрепление
Образовательные программы разрабатываются на основе:
Концепции образования
Программы развития образования
Закона об образовании
Образовательного стандарта
6.Что не относится к диагностическим методам исследования?
Эксперимент
Наблюдение
Анализ
Интервьюирование
7.В соответствии с Законом «Об образовании» под образованием понимается
Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов) (Преамбула закона «Об образовании»)
Совокупность преемственных общеобразовательных и профессиональных образовательных программ
Формирование общей культуры личности, адаптация личности к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ
8. Отраслью педагогики не является:
Эстетика
Коррекционная педагогика
Тифлопедагогика
Андрогогика
9. В соответствии с Законом «Об образовании» Российской Федерации формой получения образования не является
Непрерывное образование
Семейное образование
Самообразование
10. Процесс становления человека как социального существа под воздействием всех без исключения факторов – экологических, социальных, экономических, идеологических, психологических и т.д., достижение уровня зрелости, устойчивости это –
Развитие
Формирование
Воспитание
Социализация
11. К педагогической деятельности не допускаются лица
Применившие ранее методы воспитания, связанные с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника
Без профессионального педагогического образования
Имеющие или имевшие судимость за преступления против жизни и здоровья, свободы (абз. 4. Ст. 331 трудовой кодекс)
Поделитесь с Вашими друзьями: |
