Разработка и реализация Образовательной программы “Школа 2100” мыслится как добровольная совместная творческая деятельность различных лиц и организаций, направленная на совершенствование российской системы образования



страница23/28
Дата24.03.2022
Размер0,51 Mb.
#130875
ТипОбразовательная программа
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28
Программа по информатике.
Образовательная программа по информатике составлена с учетом 3-х ступеней обучения: начального общего образования (3-4 класс), основного общего образования (5-9 класс) и среднего (полного) общего образования (10-11 класс). В основу структуры программы положен принцип преемственности и целостности.
Цель обучения информатики в школе - формированию современного научного мировоззрения, развитие интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников; освоение информационных технологий необходимых школьникам как в самом образовательном процессе, так и в повседневной будущей жизни.
Основные содержательно-методические линии, соответствующие Примерной программе, для каждого года обучения разделены на два раздела: информационные процессы и информационные технологии. Программой предусмотрено проведение практикумов – практических работ, ориентированных на получение содержательного результата, осмысленного и интересного для учащихся. Задача практикума – познакомит с основными видами широко используемых средств ИКТ, как аппаратных, так и программных в их профессиональных и учебных версиях.
Задачи курса:

  • Освоить базовые знания, отражающие вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических процессов;

  • Сформировать навык нахождения адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов,

  • Овладеть умением использовать различные источники информации для решения познавательных задач,

  • Развить познавательный интерес, интеллектуальные и творческие способности путем использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов,

  • В ходе практических работ приобрести опыт использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе и проектной деятельности.

Изучение предмета содействует развитию таких умений, как: критический анализ информации, поиск информации в различных источниках, представление своих мыслей и взглядов, моделирование, прогнозирование, организации собственной коллективной деятельности.
На ступени начального общего образования преподавание ведется на основе УМК «Школа 2100», УМК «Информатика в играх и задачах». А.В. Горячев. На ступени основного общего образования учебная программа составлена на основе Примерной программы, на ступени среднего (полного) общего образования – на основе Примерной программы базового уровня.
Основным результатом обучения является достижение базовой информационно-коммуникационной компетентности учащегося за счет использования эффективных форм организации учебной деятельности: исследовательской, проектной, игровой.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница